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一起来学习
《教育法》规定，不刻苦学习是犯法的。你今天认真学习了吗？
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- -什么时候发现自己是讨好型人格的呢？
教练说啥我都说懂了，生怕教练尴尬，其实脑子听懂了但是手脚还没学会
-什么时候发现自己是差生的呢？
老师盯着就不会做题，教练越指导反而越乱
-什么时候发现自己还有救的呢？
课上数学题不会就回宿舍慢慢琢磨，没人的时候慢慢回忆教练的细节教练的话，只有自己一个人练习的时候效率才是最高的
-这样的人需不需要教练呢？既然领悟力强能不能自己练呢？
可以。但以为的经验来说，请个老师或者教练是最快的。正因为这样的人领悟力强，所以才更需用巧劲。正是因为领悟力强，一条困难的直路，可以很多弯弯绕绕的弯路来得快速直接。无非多花点心思琢磨，慢慢消化。
一周学会游泳似乎有点高看自己了，人菜还是得多练。不过呢，经过一周的努力，让自己从陆地上的蛙变成池子里的鱼成就感还是很强的。
还有就是我突然明白为什么最近黑眼圈这么严重！明明每天游泳睡眠质量很好，几乎没有黑眼圈的我最近眼睛下面躺着两条马里亚纳海沟。唯一的原因只可能是那个泳镜的挤压导致的供血不足！
16 150 - 插播一条儿童问题科普昂:
a娃是网络上对adhd儿童的统一代称。
adhd即注意力缺陷多动障碍，也就是俗称的多动症。这是大脑神经发育的问题，注意力调控、行为抑制和执行功能不足。这类娃不是不想专注，而是大脑难以控制地走神，也不是自己不想坐好，而是生理性无法抑制乱动。
除了adhd，现在孩子还有一类常见的、越来越多的问题是感统失调（感觉处理障碍）。
比如前庭失调，会导致精力过剩、坐不住、恐高、怕晕等等。
触觉系统失调，会讨厌剪指甲头发、害怕陌生环境等等。
本体觉失调容易摔跤，听觉失调害怕噪音，视觉失调会害怕强光、阅读跳字。
我跟一个儿科医生聊过，她说现在感统失调的孩子差不多有25%。当然这个不是严谨数据，但就我自己教育经验来看差不多。我问她为啥这样，她大概意思是现在养孩子太精细了。
很多家长会在孩子小时候花钱上一门“体适能”课，可以调整感统失调，最好的干预黄金期是0-6岁。
所谓“体适能”可以简单理解为精细操作、蹦蹦跳跳、掌握平衡等等运动，这些运动其实在很多大人小时候是自动自觉完成的:跳皮筋、跳大绳、堆积木、玩单双杠、跳房子。
但是由于社会环境、家庭教育方式等改变，这些自动自觉矫正感统的运动很多孩子不去做了，只能花钱报班。
再有就是家长对孩子生活的过度保护与包办，比如衣来伸手饭来张口；孩子活动空间受限，没法天高地阔地玩耍；电子产品泛滥，减少了孩子与真实世界的互动，都造成了感统失调情况的增多。
还有生理因素，比如早产（不专业我就不多说了），也会有一定影响。
而且大家的认知也不断提升，过去对这类孩子，可能直接说是“笨手笨脚”“不协调”“写字反”“注意力差”，现在很多家长意识到了，这是感统失调。
当然，发现状况早做评估早做干预，最重要的还是锻炼孩子自己事情自己做、多运动多玩耍。
（下图是感统失调常见情况，网图↓）
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