家长会

让 AI Agent 替我辅导孩子英语：一些真实感受

我的做法是这样的：
1. 孩子每天在飞书上跟菲律宾外教上 30 分钟口语课。
2. 课后，定时任务自动抓取课堂逐字稿，分析哪里说得好、哪里还不够，并跟踪发言率、完整句占比、平均句长等数据的变化。
3. 最后以爸爸的口吻给孩子发两条语音：一条夸进步，一条总结课堂内容。

用下来的感受：AI 当不了爸爸，但能当个好助教。
1. 孩子对 AI 的夸奖没什么感觉，倒是自己学会了用豆包给爸爸发消息，开心得不得了😄
2. AI 替代不了我和孩子之间的交流。但它对课堂的分析和数据追踪，确实让我更清楚孩子的状态和进步。

有点怀疑为了图方便接送给小朋友换了学校换了传统教育模式是个错误选择，本周每天脸上挂新伤，在其他托班一年多时间都没发生过的情况，我也清楚小朋友磕磕碰碰很正常，但是这个频率是不是太高了，而且都是抓伤，几次还挺严重的。
老师用词描述是我儿子"莫名其妙" "砸"别人才被抓，我问什么情况下发生的，老师说他专注的时候被打断就不开心，我问然后就发生"砸"的情况吗，老师又聊起别的…说起专注力又觉得他爱自己做事情不融入集体…才一岁半多的小孩，以前是在蒙氏托班。
现在每次受伤老师就像给孩子贴了标签，每次都说是砸别人所以被抓，因为今天额头又新加三条很长的抓伤，又出血，之前发生抓伤我会建议老师联系家长帮小朋友剪下指甲并做好引导，毕竟现在的学校环境在我们以前和家庭教育中是缺失的。
今天翻看了老师每天发的课堂视频，能看到一个小朋友总是会用拳头敲打左右的小孩，其中包括我儿子，并且打了十几秒我儿子只是生气推开甚至没有还手，继续看向老师。
我把几个画面发给老师，前几次抓伤我儿子的也是他，问今天是不是还是这位小朋友抓的，并问能不能查看下监控了解下我儿子最近突然出现这么多"攻击"行为的具体情况，我们好做引导，老师又开始道歉发了很多话
最后我又问了句，是因为今天砸了别人所以被抓伤了吗，老师说不是，又说了很多无关的话，所以我不知道为什么每次都把我儿子受伤定位成主动伤害别的小孩的结果是出于什么心理……
每次都本着多一事不如少一事，不给老师添麻烦的心态，今天是真的没忍住

第一次感受到目前学校教育里的一些荒谬：我娃刚两岁，所在早教的幼儿园布置了个作业，要求家长和幼儿一起观看宣传保护牙齿的教育视频，并且拍照发群。视频点开一看，就是一个医生在讲话，偶尔有些动画。

然后群里陆续有家长上传两岁娃娃拿手机看视频的照片……

天呐……，我连手机都不想让娃碰，更别说让一个不能完全听懂人话的娃，去看一个老医生在讲话的视频，认知水平完全不匹配任务。太荒谬了！！

真不孬啊，上了半个月学，肯定是没饿着，开学三块橡皮就这么点残肢了

我发现我真是挺奇怪的。

王二狗班上有个小朋友，几乎每次出镜她都抱着她的阿贝贝小恐龙哭唧唧的，而我每次看到她哭唧唧的都会心疼。有一次我去接王二狗时遇到她妈妈也来接她，难得看到她开心的样子，我也好欣慰，忍不住地姨母笑。

但我看到王二狗哭就只会：啊…又来了…😫
看到王二狗哭完又笑了只会：没心没肺😑

老师说这个学期教学任务是学会看钟表，我奶奶这个退休老教师马上给自己重孙女情景再现，当年她教书时的家伙事。

明天要补班，按正常情况这周末老王是不回来的。但因为这周我被王二狗气疯了好几次，扬言要把王二狗送回老家，或者跟老王离婚我不管孩子了。所以老王昨晚赶回来，要让我喘口气换换心情，帮忙分担一下。

然后今天一上午老王因为骂王二狗已经嗓子哑了——可怕的两岁，真的太可怕了，家长的至少二十年寿命要折在这个阶段。

骑电瓶车迎面遇上个逆行的老人带着小孩，小孩坐在电瓶车前面玩手机。

还有爸爸骑电瓶车带着小孩，爸爸一边骑车一边看手机，小孩也跟着看。

在餐厅吃饭，隔壁桌的小孩，看起来至少是上小学的年纪，坐在他爸腿上刷短视频，他妈给他喂饭。

老实说，我现在看到的奇葩家长和奇葩小孩越多，心里反而窃喜了——挺好的，如果对手足够差，王二狗这样一个平平无奇的可能也弥足珍贵了。

交完中班学费，我问孩子什么时候可以出来工作，她说她要读完大学，我说那就等你出来替我去上班，她说：我上完大学就退休了。

喊小兔崽子洗澡，人进去卫生间了，一直没有水声，等他洗完澡一看抽了我一大堆洗脸巾玩。。。说自制晴天娃娃呢。。