家长会

⭕ 高考不是全部

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寒窗苦读十二年，课内一堆作业，课外还要补习，平时拿到奖状很开心，高考出分放烟花庆祝。陷入了社会设定的某个游戏规则里，无法自拔，吃到点上头赏的“小甜品”就沾沾自喜。其实都是浮云。

高考只是在筛选优秀的牛马，看看谁更擅长打工。老板不是高考能筛出来的，当老板不是靠先这样再那样弯弯绕绕，还没开始就在内心预设了一大堆条件，当老板只有在直接去当老板的过程中锻炼出来，在战争中学习战争，哪怕只是开一个小店，或者摆一个摊。

对于家长，只要还陷入高考游戏中无法自拔，那么内心期待的，无非就是孩子成为一个优秀的打工人，或者说，有一个稳定吃饭的“铁饭碗”。

除了高考，这个社会还有很多游戏，不妨看看其他游戏的规则是什么，怎么获胜。

内卷没有出路，卷来卷去，筛选出高分的年轻人，结果去考编，当公务员、警察、老师、医生。但是上层建筑是需要经济基础支撑的，上层建筑太庞大，会压得经济基础喘不过气。解法是什么？

我认为一个解法是创新，包括生产方面的创新和消费方面的创新，消费方面的创新就是要制造新需求，消化庞大的产能，比如最近几年各地兴起发文旅，就是一种消费创新。

另一个解法就是出海，出海主要是把国内的产能卖到国外，占领国外市场，但光是这样也不行，国外没钱了，拿什么来买买买呢，所以也要把国外各国的资源盘活，把合适的商品卖到中国来。

既然解法不是内卷，而是创新与出海，那么未来的教育，就要为创新培养人才，为出海培养人才，鼓励特立独行，鼓励 think different，鼓励走出去，鼓励折腾，鼓励试错，鼓励赚钱，鼓励当老板而不是当牛马。

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补充，回复即友评论：

是的，高考和以后的发展不是冲突的，如果孩子能考清华，又为什么不上呢，不是上了清华就当不了老板了。我最近写的几条关于育儿及高考的，背景是，有些孩子不一定能在高考中获胜，但是家长对高考寄予了太多的期待，眼里只有高考一个游戏，没有其他游戏，从而给孩子带来太大的压力。我主张，要高考，但家长不要太卷，把孩子压垮了，多看看社会的各种游戏，各种游戏规则，不要因为自己的狭隘把孩子给限制了。

伺候闺女吃水果的时候，
我还要防备着老大，
听到老大走近，
我就立刻做出一副严父的样子，
老大一离开，
我就各种甜言蜜语，
哄着喂大闺女。

在外面吃饭，孩子看见旁边的情侣，很大声说：“妈妈！他是大人了怎么还要喂饭！”

#好了你不要再说了🙂‍↔️

现在有些娃，坏得很变态。

前两天在楼下遛弯，我儿子和同学一脸惊恐地跑来跟我说，小区里有个六年级的哥哥，喜欢和小朋友“握手”，然后把对方的手捏的生疼，刚才又碰上了。

他们正跟我抱怨，路过一个骑车的小学生，附和道“那个哥哥上次都快把我的手捏碎了”。

如果小朋友拒绝和他握手，他就会让你先跑五秒或者十秒，然后追上之后再强迫你就范。堪比无耻混蛋里的纳粹军官了...

那天找了一圈没看到人，昨天在楼下正好又碰到这个小子要找人握手。我径直走过去，握住了他的手。

我用的力气不至于让他非常疼，但是他绝对挣脱不掉。我说听说你喜欢找人握手...

他当然是不承认自己欺负人的，故作镇定说自己只是单纯地想和大家玩。我说你为什么不找比你大的握手，只找这种幼龄的小朋友。

不愿意把爸妈叫下来，也不愿意认错。我只好对准他的校徽拍了一张照，我说如果从小区里任何一个小朋友那里再听到你欺负他们，我就会通过物业找到你的家，还要到你的学校去把这件事告诉大家。

这两句话把他吓到了，试图继续辩解又无从开口。我在原地接着和邻居聊天，他在离我十米处的椅子上坐立不安十来分钟，既不敢走，也不敢靠近。

其实我知道他是谁，他和我女儿一起上过英语课，母亲是个非常激进的鸡娃爱好者，把他鸡进最好的小学，没能遂她心愿进最好的初中，但也进了市北。

老婆说，你不必对他这么凶狠，好好讲道理就是了。我说你低估了他心中的恶，而且你信不信，他父母压根不知道自己儿子会做出这样的事，他最怕的也是自己形象“塌房”。

这些年我看到了不少鸡娃鸡出变态的案例，有些手段低劣到令人喷饭却实实在在发生了-- 比如身为课代表故意不通知任务或者藏匿本是作业的试卷。

有些父母只教孩子如何变强，却不教他们做人。

期末家长会
语文满分100，得98，第一
数学满分88，得86，第一
英语满分105，得100，第三
总分全班第一

更新：班主任算错，现在第二了～

我一直在观察闺女的语言。
虽然才两岁半，
但是在家里和幼儿园她已经自动切换，
在家就说中文，哭也好笑也好全是中文，
到幼儿园就全是英文，
我特别想知道从小双语的她，
什么时候能明白苹果和Apple是两种语言，
不是一个东西的两个讲法，
直到前几天，
她的玩具在唱拉丁语的歌，
奶奶说问她唱的是什么，
她说，我不知道，
是洋人话。

有些家长周末带孩子东奔西跑学音乐、学画画等﹐忙得不亦乐乎。但如果到高中﹐学生立志将来要做一个钢琴家或者画家﹐又会受到家长的激烈反对。

有什么办法可以让娃愿意坐安全座椅啊？他一坐就爆哭，最后扒在我的腿边站着睡着了，太危险了....

⭕ 每天做到一点点，坚持带来大改变

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之前和娃经常讲“日课”这个概念，他也想要日课打卡，打卡的项目由老婆和孩子俩人商量。

学习部分由老婆选择学习材料，主要是小学教材和练习题，我从网上找学而思和斗半匠的电子资料，打印出来。不同阶段的学习材料不同。

学习之外由孩子自己定，比如看英语动画片、和豆包聊天、跳绳、玩 iPad 游戏之类的。

我经常重复一句话“每天做到一点点，坚持带来大改变”。每天不用多，贵在持续。每天做四种练习题，每一种一页，加起来也只要 30 分钟就搞定。

他对日课打卡这件事很上心，出去旅游也不忘把打卡材料带着。不知不觉日课打卡持续一年半了，幼儿园大班快毕业，他已经学完了一年级到三年级的内容。

最近又迭代了一下做法，为日课打卡加上激励机制。之前也有激励，但是随机的，没有明确的规则。这次设定了规则：

- 每天做到奖，3 个硬币
- 每周持续奖，额外 10 个硬币
- 改变奖，小改变 5 个，大改变 10 个
- 创造奖，10 个硬币

每周持续奖，只要≥5天即可，留一定容错空间，不能限定太严。

改变奖分为小改变和大改变，小改变比如不用踩砖头就能在丰巢取快递了，比如连续跳绳数量增加了，大改变比如面对错题不生气不哭鼻子了，比如体重增加了 1KG。

创造奖包含内容很多样，任何他“创造”了一个什么，都可以自己随时申请，我评估后觉得可以，发创造奖。比如画了一幅画，比如设计了一款纸上游戏，比如用 AI 编程做了一款小工具。

攒满 100 个硬币，可以跟我兑换一张百元纸票。他自己的钱自己支配，其他人不会动用。

改变奖和创造奖，都会记录到一份文档《孩子的成长日记》中。

一向不吃蔬菜的王二狗，最近尝试了茄子、丝瓜和卷心菜。虽然吃得不多吧，但好歹是吃了，老母亲甚是欣慰。