即刻App年轻人的同好社区
下载
又读了一遍，自己写得真好😄！
我看见你了，我听见你了。
4 00
小朋友真的渴望融入大人的世界，她不想让别人教他，只是想参与进来。
她很喜欢观察我做任何事。今天我从冰箱里拿出一瓶牛奶倒出来到杯子里，在我去厨房倒奶的时间里她一直目光追视，看着我笑。我倒完牛奶走到她面前，我跟她说“这是冰牛奶，妈妈正在喝冰牛奶这样晚上就有neinei喂你了“。我把杯子放到她手上让她感受冰是一种什么样的感觉，她马上就开始发出咯咯咯的大笑。接着我把牛奶慢慢嘬一口到嘴里，吞咽喝下并发出”ha“的声音，她又开始笑出声。接着她一直盯着我，只要我开始喝牛奶并开始吞咽她就会大笑。
今天买了青团回家，我把青团贴在她脸上感受这是什么温度，什么触觉，接着一边吃一边跟她讲青团吃进去是什么口感，是什么颜色，这种味道是一种什么样的感觉。她会专心看着我的嘴唇，仔细听我讲。
喜欢一切新的东西。新的声音（吃薯片的声音，喝牛奶的声音），新的景色（看不过来眼花缭乱），只要有新的东西就会笑。
对“动”的事情很敏感。对身体和手指运动都很感兴趣。我在她面前跳操或是拉伸，只要把手脚身长动一动，她会兴奋得手舞足蹈，挥舞她的小手小脚想要模仿我，并且咯咯咯的笑。哪怕只是在她面前做手指运动，她都会盯着我的手看入迷
宝宝是如何理解我说的话，以及我做的事情的意义的？今天看到一段：
他生活在一个奇怪的世界中，在这个世界中， 一切都是噪音;在他经历的事情中，他只能理解、明白其中很小的一部分。小孩子，至少是在他们的思想被成年人破坏之前，他们在有很多无意义的数据、似乎无法明白需要提出什么问题的情况下拥有很大的优势。小孩子擅长处理这一类的数据，更能忍受它的混乱，更善于从中整理出模式，在噪音中听到微弱的信号。最重要的是，跟成年人相比， 他不太可能从极少的数据中得出明确的、快速的结论，或者在得出了结论之后，拒绝考虑其他任何不支持他的结论的新数据。这些都是思考的重要技巧。
我干什么她都会观察我，宝宝才是真正的观察大师。
她很喜欢观察我做任何事。今天我从冰箱里拿出一瓶牛奶倒出来到杯子里，在我去厨房倒奶的时间里她一直目光追视，看着我笑。我倒完牛奶走到她面前，我跟她说“这是冰牛奶，妈妈正在喝冰牛奶这样晚上就有neinei喂你了“。我把杯子放到她手上让她感受冰是一种什么样的感觉，她马上就开始发出咯咯咯的大笑。接着我把牛奶慢慢嘬一口到嘴里，吞咽喝下并发出”ha“的声音，她又开始笑出声。接着她一直盯着我，只要我开始喝牛奶并开始吞咽她就会大笑。
今天买了青团回家，我把青团贴在她脸上感受这是什么温度，什么触觉，接着一边吃一边跟她讲青团吃进去是什么口感，是什么颜色，这种味道是一种什么样的感觉。她会专心看着我的嘴唇，仔细听我讲。
喜欢一切新的东西。新的声音（吃薯片的声音，喝牛奶的声音），新的景色（看不过来眼花缭乱），只要有新的东西就会笑。
对“动”的事情很敏感。对身体和手指运动都很感兴趣。我在她面前跳操或是拉伸，只要把手脚身长动一动，她会兴奋得手舞足蹈，挥舞她的小手小脚想要模仿我，并且咯咯咯的笑。哪怕只是在她面前做手指运动，她都会盯着我的手看入迷
宝宝是如何理解我说的话，以及我做的事情的意义的？今天看到一段：
他生活在一个奇怪的世界中，在这个世界中， 一切都是噪音;在他经历的事情中，他只能理解、明白其中很小的一部分。小孩子，至少是在他们的思想被成年人破坏之前，他们在有很多无意义的数据、似乎无法明白需要提出什么问题的情况下拥有很大的优势。小孩子擅长处理这一类的数据，更能忍受它的混乱，更善于从中整理出模式，在噪音中听到微弱的信号。最重要的是，跟成年人相比， 他不太可能从极少的数据中得出明确的、快速的结论，或者在得出了结论之后，拒绝考虑其他任何不支持他的结论的新数据。这些都是思考的重要技巧。
我干什么她都会观察我，宝宝才是真正的观察大师。
4 00
这两天小桃子会笑得很大声，发出那种咯咯咯的声音。好像故意是要看自己笑出这种声音是什么效果。当我对着她笑的时候，她也会反过来通过笑来逗我笑。
吃奶的时候会突然拔奶停下来，用她清澈明亮如星的眼睛，直勾勾的望着我，对着我的脸上下左右扫描一遍。像是寻求我的确认，”妈妈在我身边“，我对她笑一笑，她安心把头埋回去回去吃奶。今天为了让她专心吃奶，我故意仰着头不看她，她居然会主动发出一种轻柔可爱的的呜呜声，像是小羊发出的呼唤，来吸引我的关注。我看她一眼，她又再心满意足的转到怀里去吃奶去了。
早上在床上还没起床、我靠近她的床抬头发出“嗯”的声音，她也回复我一声“emmma”的声音。我又“嗯”一声，她也“咕噜”一声。学会卷舌头以后，继续发明自己的桃子语，尝试各种发音组合带来的声响。
她最近还学会了发出类似痛苦哽屎的声音来表示反抗。开始我以为是她肠胃不舒服，但是把她竖抱起来马上就好了，原来这是她发出反抗的一种声音，无聊或是需要人陪了，一抱就给你一个世界上最甜美的笑容。
“婴儿学习说话，并不是先学会说话的技巧，然后再运用这些技巧去说。他是通过说话学会说话的。早在发出任何我们能听到的声音之前，就已经通过敏锐的观察了解到，大人用嘴发出的声音会影响他们做的其他事情，大人们的说话让事情发生。她希望成为说话的那群人中的一员，希望能用她自己的声音让事情发生。“
简而言之，绝大多数时间里，婴儿根本不是在试着”模仿声音“，而是真正想说话，是在表达愿望、感受和意义。
吃奶的时候会突然拔奶停下来，用她清澈明亮如星的眼睛，直勾勾的望着我，对着我的脸上下左右扫描一遍。像是寻求我的确认，”妈妈在我身边“，我对她笑一笑，她安心把头埋回去回去吃奶。今天为了让她专心吃奶，我故意仰着头不看她，她居然会主动发出一种轻柔可爱的的呜呜声，像是小羊发出的呼唤，来吸引我的关注。我看她一眼，她又再心满意足的转到怀里去吃奶去了。
早上在床上还没起床、我靠近她的床抬头发出“嗯”的声音，她也回复我一声“emmma”的声音。我又“嗯”一声，她也“咕噜”一声。学会卷舌头以后，继续发明自己的桃子语，尝试各种发音组合带来的声响。
她最近还学会了发出类似痛苦哽屎的声音来表示反抗。开始我以为是她肠胃不舒服，但是把她竖抱起来马上就好了，原来这是她发出反抗的一种声音，无聊或是需要人陪了，一抱就给你一个世界上最甜美的笑容。
“婴儿学习说话，并不是先学会说话的技巧，然后再运用这些技巧去说。他是通过说话学会说话的。早在发出任何我们能听到的声音之前，就已经通过敏锐的观察了解到，大人用嘴发出的声音会影响他们做的其他事情，大人们的说话让事情发生。她希望成为说话的那群人中的一员，希望能用她自己的声音让事情发生。“
简而言之，绝大多数时间里，婴儿根本不是在试着”模仿声音“，而是真正想说话，是在表达愿望、感受和意义。
1 00
观察婴儿是如何探索、理解他们周围的世界的，实在是太有趣的事情。
小桃子在不到三个月时第一次发现自己有手。在此之前她也用手，但不知道那是自己的，没有意识和觉知。某天开始她喜欢把手举起来，把拇指和食指捏在一起转动，观察和研究。无论是在尿布台换尿布，用婴儿车里被推着散步，还是一个人在床上玩儿，她可以随时随地举起小手，用一种科学家的态度沉浸到对自己手的研究里。
结果是，从最开始她只能把整个拳头塞进嘴里吃，到可以更灵活的控制自己的手指，只放2根手指进嘴里吃，津津有味。
最近她开始玩自己的舌头，她会把上嘴唇吸得皱起来，再把舌头伸出来又卷起来，和上下两片嘴唇形成一些角度，用力吸着玩儿并且发出吧唧吧唧声音。玩得时候非常认真，用一种研究精神尝试和琢磨自己的舌头可以卷成什么角度，发出什么不同的声音。
自从发现这个舌头游戏以后，连续几天都乐此不疲的玩。
昨天又开始盯着自己的脚看，像是第一次发现自己有脚，尝试控制自己的五个脚趾头。前后分开、并拢、观察。我给她剪脚趾甲的时候，她会蹬腿尝试控制自己的脚，然后看着自己的脚哈哈哈的笑。
就在今天，吃完奶坐在床上看我的时候，她突然发出了一个咿呀呀的声音（很难用文字描述这个音节），但是是有意识控制发出的声音。舌头会动以后开始更自如的发音了，我还听不懂，但她在认真努力的表达。说到这个，每次给她唱歌或者读书以后，她都会很有表达欲，也要对着我咿咿呀呀的说一通桃子语。
第一次发现自己有手，有舌头，有脚。每一次发现都解锁了身体新的一个部分，那种aha时刻，就是，第一次对自己的存在有觉知（是不是跟我做完第一次心理咨询的感受相同）。观察、琢磨、使用、练习自己的身体，并且在这样的练习中找到快乐。小孩的学习多么令人惊奇啊。
要多多记录这样的时刻。
小桃子在不到三个月时第一次发现自己有手。在此之前她也用手，但不知道那是自己的，没有意识和觉知。某天开始她喜欢把手举起来，把拇指和食指捏在一起转动，观察和研究。无论是在尿布台换尿布，用婴儿车里被推着散步，还是一个人在床上玩儿，她可以随时随地举起小手，用一种科学家的态度沉浸到对自己手的研究里。
结果是，从最开始她只能把整个拳头塞进嘴里吃，到可以更灵活的控制自己的手指，只放2根手指进嘴里吃，津津有味。
最近她开始玩自己的舌头，她会把上嘴唇吸得皱起来，再把舌头伸出来又卷起来，和上下两片嘴唇形成一些角度，用力吸着玩儿并且发出吧唧吧唧声音。玩得时候非常认真，用一种研究精神尝试和琢磨自己的舌头可以卷成什么角度，发出什么不同的声音。
自从发现这个舌头游戏以后，连续几天都乐此不疲的玩。
昨天又开始盯着自己的脚看，像是第一次发现自己有脚，尝试控制自己的五个脚趾头。前后分开、并拢、观察。我给她剪脚趾甲的时候，她会蹬腿尝试控制自己的脚，然后看着自己的脚哈哈哈的笑。
就在今天，吃完奶坐在床上看我的时候，她突然发出了一个咿呀呀的声音（很难用文字描述这个音节），但是是有意识控制发出的声音。舌头会动以后开始更自如的发音了，我还听不懂，但她在认真努力的表达。说到这个，每次给她唱歌或者读书以后，她都会很有表达欲，也要对着我咿咿呀呀的说一通桃子语。
第一次发现自己有手，有舌头，有脚。每一次发现都解锁了身体新的一个部分，那种aha时刻，就是，第一次对自己的存在有觉知（是不是跟我做完第一次心理咨询的感受相同）。观察、琢磨、使用、练习自己的身体，并且在这样的练习中找到快乐。小孩的学习多么令人惊奇啊。
要多多记录这样的时刻。
3 00
永远这么有生命力。
life-80
1 00
只要她能够传达她的感受的几分之一，而且所用语言又是自己努力表达的，而不是套用现成的陈词滥调，所使用的文字也是自己努力去挖掘出来的，而不是像从廉价商店或网店买来似的，则她就是在重建她与世界的关系，而不是置身于她一直以来被提供的类似于失落的世界，或呆滞的世界，或虚空的世界，或沉闷的世界。这是她参与创造的世界，甚至是她自己创造的世界。是她的世界。
黄灿然：寻找使贫穷微不足道的事物——周慧《认识我的人慢慢忘了我》编后记
2 00
