有一种，复杂精确的高级感，对立与冲突已经揉合到刚刚好，既不生涩，也不过头，核心温暖笃定，颗粒度细腻准确，结构独立完整，一点缺陷也就成为了质感，有重量，经历过时间。

你认出了这种力量和美感，坚定和柔软，宏大与无奈，要命的是，TA是温暖而流动着的，下得了地，上得了天，泯然众人，笑而不语，也没有一点不甘。

你想靠近，这一团难以描述
于是，开始思考，如何清晰的选择，摒弃，保留该保留的，磨砺该磨砺的，成为该成为的，不可复制的，自定义的，自己是自己的原因
​
跌跌撞撞，一点点的，一次次的，知道了，了解了，遍历了，撕裂了，穿越了，痛过死过，跳出了

光与暗，以及中间的过渡
清澈的愚蠢，透明的天真

依然 爱着
——璐 20141006

猫果直播笔记：
安全 不安全 简单
有趣 不有趣 复杂系统

状况 不是问题 是需求

服从性，公共规则，不言而喻的共识的提取，从事实而来，对规则的遵从，是规则的制定者（而非从关系和伦理而来，没有合理性，不符合时代性）事实/规则的服从性和可能性，双向螺旋，相互支持

成长的正反馈而不是评价的正反馈，自由的释放。

一起制定规则的前提是，在孩子能力和经验范围内，而非本能。

问题怎么产生的，而不是解决问题

对权威的臣服还是对规律的臣服

真理来自对事实的认同

监护人，意味着孩子可以在我这试错，反思

反思后的道歉才是真诚
本能的道歉是敷衍

负反馈 效率低 结果评价 固化 来源于家庭关系
正反馈来源于过程性丰富的 变化的 来自成长

感情要活
情绪银行

过程 > 结果 游戏化学习 成年之前
结果 > 过程 成年之后

我的身体 我的情绪 我的选择我做主
家长不要成为助教
当家长焦虑 标准化
孩子 收缩 不长大 元气不错的孩子就折腾
猫果只有10%-20%适配未来环境
未来不确定 谁不是小白鼠
国外大学开始倒闭
AI 对教育冲击
幼儿园AI音乐共创
2029通用AI
学习是社会化预备阶段 多样性选择

学习 学科 （效率）学术
拼音不重要 文字才重要
理性感性 具体抽象之上的能力 意向 感知能力
高敏感 原生学习系统 有种力
如果我不讲人话你们赶紧纠正我
强化服从性
未来刚来
那个情境下 作为一个人 在亲子关系中 生长感 动起来 和以前不同

在理性感性和具体抽象之上的感知能力可以理解为一种**元认知能力**，即对自身认知过程的觉察和调控能力。这种能力允许我们：
1. **跨越具体和抽象的界限**：能够在需要时从具体细节中提炼出抽象概念，或将抽象概念具体化，以便更好地理解和应用。
2. **平衡理性与感性**：能够在理性分析和感性直觉之间找到平衡，既能进行严密的逻辑推理，也能通过直觉和情感获得洞察。
3. **元认知和反思**：对自己的思维过程进行反思和调节，识别何时需要更理性地处理问题，何时可以依赖感性直觉，何时需要具象化细节，何时需要抽象概括。

这种综合的感知能力使得个体在不同情境下能够灵活地调整自己的思维方式，从而更有效地解决问题和应对复杂的现实。

这不是消极地回避，而是积极地接纳。
事实有真假，观点无对错。

是创造
不是破坏

小王子这本书里有句话
“想要和别人制造羁绊就要承受掉眼泪的风险”
其实还有一句
“我们不怕掉眼泪 但是要值得”

深有感触 创业的我 美术生的我连信息论控制论系统论都刷了，还有逻辑学统计学。更别说那些新技术😓
今早我爸发来一张他的70年西安军事电信工程学院的毕业证，原来他的专业是信息论

尽情摇摆

不爱唱歌的产品不是个好编导

晨晨昏昏
修仙搞钱

飞书,公号和即刻都关注了你呢, 提示词用玩得好有趣啊
话说, 知识体系搭建的提示词可以来一个不, 包括 :
属性: 某一概念或实体所具备的特征和性质。
构成性: 概念或系统由哪些基本要素构成，以及这些要素之间的关系。
交互性: 概念或系统与其他概念或系统之间的相互作用。
生态性: 概念或系统在更大环境中的作用及其与其他概念或系统的共生关系。
动态性: 概念或系统随着时间或条件的变化所呈现的变化和发展。
趋势性: 某一领域的发展方向和潜在的未来变化。
呃,主要是我也改写了一个提示词,但每次输出的都很不稳定,想看看你写的思路和我的有什么不同,我到底哪里不对啦

#AI工作流 有视频（转文字）或者pdf书本提取概念搭建知识体系的逻辑框架的提示词或者bot或者agent吗？