以前认为上学最重要的是把教材学得比别人好。

后来思考，为什么同一本教材，同一个老师，有人却总能学得更好更快。

【布迪厄的文化资本】提醒我们：家庭传递的不只有钱，还有语言习惯、判断标准和处理问题的方式。

就像两台电脑装了同一个软件，默认配置却完全不同。

有的孩子从小就知道怎样向老师提问、怎样拆难题、怎样检验自己是不是真的懂了。这些东西，课本里很少写。

读书也一样。作者的结论只是屏幕上的运行结果，更值得研究的是他怎样一步步推出来。

教育的价值，不只是安装知识，而是有机会重写自己的默认配置。

这里推荐的是《怎样解题》。

书中展示：学习可以分为三个层次。
第一层是学习答案，关注“这道题的答案是什么”，学到的是一个知识点。

第二层是学习解法，关注“这道题为什么这样解”，学到的是一类问题的解法。

第三层是学习发现方法，关注“解题者最初是怎么想到这种解法的”，培养的是面对陌生问题时的思考能力。