早上突然有个念头，一直说的教育+游戏化设计也许是个错误的方向

因为教育是教育、游戏是游戏，本身就是两岸相隔的平行线，不会交汇，永远不会，所以当前市面上除了多邻国做的还算成功，但是多邻国本质不是个学习产品，可以说它是个游戏产品。

个人偏见是教育里融入好的互动形态和激励方式才是正解，而不应该再执念于什么游戏化设计了