从来没好好动笔写过我对于品牌的理解。周五恰巧在新项目的工作会上需要给团队做个输出，于是就写了一段话。

最近雕爷在刀姐的播客里说“以后的消费品教科书，一定是中国人来写的。”
我的看法却更倾向于以后可能不会再有教科书了，做品牌终于来到了我还蛮憧憬的那种百家争鸣，百花齐放的时代。

为什么不会再有教科书？

一是因为互联网时代下，共识会越来越稀缺（本来想说不存在了，但觉得表述太绝对了不严谨），我们只能各自选择相信自己愿意相信的。

二是这个行业最大的苦是同质化，所以百家争鸣和百花齐放应该被鼓励和提倡，别搞教科书了，各走各的路吧。

前述说完，再说回到我个人对品牌的理解，它不一定，但它是我积累了13年的观察和思考。

我认为品牌是不能偏科的无限游戏，这其实和做人很像。

品牌既要会修文科，这道语文题是消费者互动体验的全旅程，这段旅程中，不及格的品牌只做到了产品交付，及格的品牌让消费者知道并记住了品牌是谁，出色的品牌不仅让消费者知道并记住了品牌是谁，还能知道且认识了TA自己是谁。

品牌也要会修理科，这道数学题是财务报表上，从顶端的收入到底端的利润，所有环节的数字如何分配，公式如何构成，结果如何更优，如何适应市场变化等等。一个品牌今年有100个人来买你，不代表明年什么都不做也有100个人来买你，每一年甚至每一个月，这个数学题都要算很多遍。

如果能不偏科，品牌的价值在于命长。
也就是说，在语文题上，不管时尚潮流如何变化，至少能打动三代人，那么这个品牌一定真正触到了普世大同的价值和审美。同时还要在数学题上，不乱搞不作死，不给自己挖坑，穿越经济周期。最后一个LOGO上印着成立于100年前且还活着的品牌比成立于50年前的更有价值。