读书不是为了笔记摘抄，一定不要走偏了。

我总结了最近看书的经验，提出四个步骤，叫做“知识漏斗”：
• 放弃记忆书中细节，放弃摘录，放弃整理。
• 把自己当成干净的滤纸，不掺杂质、偏见、预设。
• 用心体会作者的观点。
• 看完书，盒上书，写出自己的思考。

现在我在尝试尽可能多的看书，书籍题材不限，哲学、设计、经济、心理等。相信每个开始读书的人，总会遇到一个问题：

“看了我总是忘，是不是我读的不够好？”

我想说，读书的意义不在于做摘抄，不在于画出漂亮的知识章节脉络图（比如很多笔记软件的思维导图），不在于划线金句，记住多少个书中的剧情和人名。我毫不夸张的说，我看完一本书，里面 95%的东西都忘记了。而关键的在于，我抓住的 5%的内容，能经过我的思考，放大成属于我的 100%。

我称这个过程叫做知识漏斗。

第一步，放弃摘抄就很难。

我很难抵抗读书给我带来的虚荣心的快感，相信很多人也是。没有人不喜欢给自己打上”读书很多“的标签，当然希望在社交局中能够畅谈自己看过什么书、看过什么电影。不过以前，我甚至会苦恼，啊，他们聊到三体的时候，提到了某个人物的某个剧情，我完全不记得了。我甚至会内耗，我怎么这个都忘了，是不是应该看书的时候更仔细一点，把人名都记住、把剧情都记住。后来我发现我只是真的记性不好，看完基本都忘了，只留下一个感觉。这个感觉很重要，一会儿会提到。如果读书的目的是为了记住这些内容，那我们很容易陷入，为了虚荣心记住书中金句，大谈理解；为了社交记住人名和剧情，其实很多时候不重要。放弃摘抄的真正目标是，关注书中真正重要的，而不是读书带来的附加价值。思维导图虽然很好看，但觉得不代表你看懂了一本书。

第二步，不掺杂质。

很难不掺杂质呀，我们总是带着偏见看着某一本书的。比如我看这本工具书，是为了获得xxx 的知识；我看这个哲学，是因为喜欢 xx 流派；我看这个小说，是为了 xxx。特别是很容易带上，这是某个人写的书，他写的一定是金科玉律，的光环效应。这个带来的结果就是，容易被作者带偏，放弃批判性思考。默认是一个强大的定律，在读书的过程中，作者就是默认思考选项，要形成自己的观点是一件很难的事情。我的做法是，假装自己不存在，真的去倾听作者是怎么一步一步发展他的观点的，如果存疑的地方，我先脑子里标记一下，之后再仔细思考，先让作者的思想在我的知识漏斗里“过”一遍。这个过，就是过滤。过滤到一种感觉：这个地方我觉得有点问题；这个地方我觉得作者讲的很好，我有共鸣。哦对，这个过滤的前提是，尽可能遵循作者的思想从零开始建立起世界观，如果这个滤纸太具有个人见解，很容易什么都学不到，等同于关闭了共情、聆听的通道。

第三步，用心体会。

哎，用心也是个难点。我一开始看书的时候，特别容易陷入，金句解析，豆瓣评论解读式的读书方法。意思是，抓着某个作者的核心观点不放，开始阅读理解答题一般展开论述。可是每个人的体验都是很不一样的，每个人的经历导致在看某一本书的时候，共鸣的 attention 机制（计算机NLP术语）完全不同。独立思考的要求是，必须是从自己心中真正体会到的内容，而不是众人体会到最深刻的地方。而且每个人的成长阶段不同，就算是一个人，在不同成长阶段抓住的书中共鸣最强的点也不一样——因为心变了。用心体会就在于，最好是能够在完全没有外界干扰的环境下（自己最舒服的独处空间），不看任何书评、解析，自己问问这本书带来的心里最触动、记忆最深刻的地方。可能闭眼思考个五分钟，你会听见你自己的声音的。

第四步，抓住它，写下来。

思考一定要写下来，无写作无思考。因为思考很容易转瞬即逝，记不住，也想不清。写作的过程就是思考本身。如果没有写作这个环节，你是绝对抓不住书给你带来的任何东西的，就会形成，”啊那本书我读过，但我完全忘了“的局面。我的实测经验告诉我，写下自己共鸣最深刻的点，可以完全内化当前阶段这本书给我带来的印象。这就将那书中的 5%变成我的 100%了。这个 100%可能跟书甚至都没关系了，这是二次创作带来的情感体验，是在与作者的共鸣交互过程中产生的场景式体验，是别人无论如何都剥夺不走的独特知识。我的建议是，最好是只抓住一个点写，不要长篇大论，如果写不出来，就说明共鸣不够深刻，这本书”当前阶段“对你来说没有意义（说不定过几年就有了，就会产生过几年一下子看懂了某本书的经历）。还有一点在于，一定要盒上书，这是对第一步的尊重。因为不盒上书，很容易变成摘抄、阅读理解。不妨放下书，就看着书皮，想想自己印象最深刻的点，展开想想为什么。这就是这本书给你带来的最大意义。

我喜欢在 flomo 里写下这些观点，日积月累，会逐渐形成自己的批判性思维，会训练出一个判断对自己好坏的评书标准。

当有一天放弃死记硬背，大胆承认自己完全忘了书里的内容，但能有所共鸣的时候，才是真正的，读懂了书。共勉。