交上个月的作业，之前和一位即友说理清分享一下自己关于教育的看法，再拖不礼貌了。
大学就是一群人讨论问题的地方，谁都可以来，谁规定大学就是象牙塔？西方的大学难道和社区之间隔着围墙吗？
1.大学是大众成人教育，大众成人教育的起源我们这里是孔子，西方是柏拉图、苏格拉底等。
双方的教育方法很相似，都是主要以对话的形式引导学生成长，对话开始往往以学生提出问题结束。
2.对话讨论的形式可能也是学习最有效的形式。
讨论的过程中往往会彼此激发新的想法，形成知识的增量，这是1+1>2的过程，相信很多人都有国体验。而我们经历的学习，只是老师讲，学生听，产生过多少知识的增量吗？
产生不了新的知识，形成不了新的思想，就创造不了新的事物，于是我们都被困在过去，
只能在已有的事物上互相竞争，陷入零和博弈，竞争扭曲了整个社会的思想，
大家都被困在竞争中，所以就有了内卷以及内卷发展地如此严重。
所以大学最重要的是问题，有了问题就像去寻找答案，去问去追寻，这个过程中就会聚集起来，先行者会成为老师，后来者成为学生，大家在不断地讨论中不断激发新的想法，培养自己开放思辨的能力，互相不断进步，最终聚沙成塔，推动整个社会进步。
但很可惜，我们大学最重要的不是问题，也不是学生，也不是老师。
3.大学就是一群人讨论问题的地方，谁都可以来，谁规定大学就是象牙塔？西方的大学难道和社区之间隔着围墙吗？
4.大学一路从城邦制希腊的柏拉图、苏格拉底，到佛罗伦萨，到博洛尼亚大学、剑桥大学、柏林大学……一路发展到现在。
我们中国也是从孔子：有教无类，到孟子：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，
后来的稷下学宫、太学、国子监，后来打开国门，引进大学，一路发展到我们现在的大学。
欧洲认定的大学之母有两个，
一个是1088年在意大利博洛尼亚建立的博洛尼亚大学，这个学校是由学生先组织起来，然后再招聘学生的，而法国巴黎大学则是由教师组织起来，然后招收学生。
另一个是1810年，威廉·冯·洪堡建立柏林大学，确立了大学自治和学术自由的原则，这被认为是现代大学的开端，被称为“现代大学之母”。
5.大学没有围墙，只有志同道合的人聚在一起讨论，互相解惑，互相激发新想法，一同进步就是大学，大学不是象牙塔。
我也认为所有的家庭教育、校园教育都只是基础教育，真正的高等教育是自我教育，在未来人工智能等技术的帮助下，自我教育只会变得更加重要。