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📌 人人都能用好 AI：提问思维篇 004
—— 3种必学的辨析和对比的方法（ABC式）
—— AI工作流之对比式概括整理
—— Claude 的语气渲染（例）（方法论之后写）
上次我们更了AB式比较，今天继续填坑，把很重要的ABC式也更上。因为除了对两件事进行直接的比较，很多时候我们也是通过一个间接物C来「搭桥」完成比较的。
坦白讲，接下来写的内容，一部分也可以被理解为AB式，不同的比较方式之间也有交集。原因在于各位理解的角度。
换句话说，大家不用死记硬背所有的规则啦～只需把其中几个熟练地运用到学习中就可以了。注意，可以刻意使用它们（比如阅读材料的时候，或者看我前面列的辩论赛视频的时候），从而帮助我们训练和识别事物之间的区分。（前面我们提到的共识和分歧）
——————
🌟 1. 用控制与主导作为提问思考的切入点
思维：和我们的AB式不同的是引入了C。如果A可以控制或者主导另一个事物C的发展方向，那么可以认为A相对更重要或优先。反之，如果B无法主导C的发展，那么B的重要性或优先级相对较低。
例子：在选购家用电器时，功能与品质（A）主导着产品的实用价值（C）。而产品的价格与外观设计（B）虽也有影响，但无法主导产品的实用性。
【你一定会有疑问🤓，是的，所以你知道需要补至少一环论证，下同】
【思考：反驳的切入点在哪里？】
——————
🌟 2. 用目的作为提问思考的切入点
思维：首先要明确（论证）我们应该追求的目的或结果C。然后我们再在两个选项A和B拿去跟C匹配目的，如果A能实现C并且是达成C的目的，那么A就更重要；而如果B并不是实现C的目的或手段，那么B的重要性就较低。
例子：例如，一名大学生要现在可以修两门课程，目的C是想取得该专业的学位，现在她选修学分满了。一方面，课程A是该专业的必修核心课，修完可以获得该专业的主要学分，这是达成获取学位目的C的必要手段；另一方面，课程B是其他专业的选修课，虽然也有学分，但它不是这个专业学位所必须的，不能起到实现目的C的作用。所以A更重要。
——————
🌟 3. 用必要性作为提问思考的切入点
思维：还是要确定一个我们应该追求的目标或结果C。在两个选项A和B中，如果A是实现C的必要条件，没有A就不能达成C。那么A的重要性就更高。相反，如果即便没有B也可以实现C，那么B的重要性就较低。（常被用来削弱对方论证力度）
例子：A（锻炼）很重要，因为没有训练就没有健康的身体C，它（A）是必要条件。B（昂贵运动装备）的重要性较低，因为即便没有也不太影响实现目的C，有它可以，但并不是没他不行，它不是必要条件。
——————
✨ AI 工作流时刻
好了，前面说了很多抽象的方法上的东西。一方面，是为了辅助大家更好地学习前面提到的资料；另一方面，也是便于后面讲案例的时候让大家思考我们是如何思考的（思考之思考🤔）
由于还有一些重要的理论知识点我还没来得及写，这次先展开一部分。
💭 想象场景：你看了上一节 m.okjike.com 写的AB式比较 & 这节课写的ABC式比较。但是，奈何总感觉两者差距有点难看出来嘞，怎么办？😱
而且阿，上节帖子有「用控制与主导作为提问思考的切入点」，这节帖子也有；不过上节课有9种方式，这节课主要讲了3种，剩下6种是否也存在ABC式的变式呢？🫠
———
怎么办？工具已然在手🔧，如何用好AI？你能不能用设计师锁图层🔒的方法帮助自己更好地学习呢？我们以之前三种对比方法+ChatGPT为例，一起来试试：
第一步：我把上节课的内容（1-3）复制了一下，然后告诉 ChatGPT 说「👆上面是AB式比较法」，同理我又复制了这节课的3种比较法并附上「👆上面是ABC式比较法」。然后问：你能不能总结一下？
最终我们得到这样的回答：
•••ChatGPT的回答•••
1. 用控制与主导作为提问思考的切入点：如果A可以控制或主导另一个事物C的发展方向，那么可以认为A相对更重要或优先。反之，如果B无法主导C的发展，那么B的重要性或优先级相对较低。
2. 用目的作为提问思考的切入点：首先要明确（论证）我们应该追求的目的或结果C。然后我们再在两个选项A和B中拿去匹配目的C，如果A能实现C并且是达成C的目的，那么A就更重要；而如果B并不是实现C的目的或手段，那么B的重要性就较低。
3. 用必要性作为提问思考的切入点：还是要确定一个我们应该追求的目标或结果C。在两个选项A和B中，如果A是实现C的必要条件，没有A就不能达成C。那么A的重要性就更高。相反，如果即便没有B也可以实现C，那么B的重要性就较低。
•••ChatGPT的回答•••
然后你一看：这…说了，又好像没说😵💫没有解决自己的疑惑呀～一没有帮助自己深入到场景中去理解，二没有帮我全面地整理笔记。（注意我说的是「整理」）
——————
这里先提一嘴以后要写的内容之一：判准和论点的关联。
简而言之，就是我们所有的论点都需要围绕一个「天平」⚖️ 来展开，否则我们就很难评价一件事情。不仅我们自学材料需要去识别天平，和别人沟通也需要去思考当双方谈及不同事情的时候，每个人观点背后的天平是什么。
请你想一想，你追求的「更高效地学习」的判准是什么？（用上设计师锁图层的思维 m.okjike.com）
有小伙伴可能会说：判准？不就是答案令我满意还是不满意吗？👻（🙅，很不具体，也没有之前提到的细致的特定角度切入）
那么，请回忆这一节内容后部分的模拟对话 m.okjike.com
☝️秘诀是：每当自己冲动地想要否定他人观点的时候，用类似于这样的句式反问自己：
- 「我不同意他的xx观点，但是我同意xx观点中yy的部分；我不同意的其实是xx观点的zz部分」
- （继续循环）「我不同意他的zz观点，但是我同意zz观点中aa的部分；我不同意的其实是zz观点的bb部分。
等你多循环问自己几遍就会发现：天呐，原来我和他的观点大部分其实都并不冲突！🫣🫣
（这就是确定分歧和共识的力量）
——————
具体到我们这个案例中来，怎么问？👇
（仅供参考）
- 我不喜欢ChatGPT的这个回答，但是我认为他还是能大致听懂我在说什么，我只是想说他回答得不够直观。
- （继续）我不喜欢ChatGPT回答得这么不直观，但是我也不怪他，可能只是密密麻麻的文字让我不想看下去，我只是想说他就不能换一种更直观的回答方式嘛！
- （继续）我不喜欢ChatGPT密密麻麻输出一大堆文字的方式，但是我很认可他的思考很理性，哪怕我看不懂！所以我只是想说他能不能把我当个小朋友一样给我耐心讲解呢？
- （继续）我不喜欢他把概念讲解地太专业和抽象，但是我也还是有那么一点点🤏🏼认可这种回答的，因为给小朋友解释东西确实需要丢失一些专业性和准确性；所以我只是想说，不要只说这种专业黑话，也要有通俗解释，两个我都要！
- （继续）专业和通俗解释如果都有的话也不行，因为我刚刚说了我不喜欢看没有排版好的密密麻麻的文字，换个形式吧！
- （继续）开始反思…那么，有什么更好的表现形式呢🤔也许是Markdown？也许是表格？好吧，表格似乎很有用！
- ……
只有通过不断思考和比较，通过锁图层的方式去一点点认可他人的观点，才能找到自己真正关心的问题。
现在明白为啥提出好问题那么难了，一部分原因，在于没有确定好共识和分歧。
现在我们已经确定了关键点：
- 我们需要通俗易懂的故事【分歧】
- 但是我们依然需要专业的阐述【共识】
- 同时我们还需要换一个「输出形式」【分歧】
（比如表格）
——————
然后捏，你就自然而然写出 Prompt 了
🪄Prompt：
Part 1:AB式比较法
［复制粘贴了上节课1-3的内容］
Part 2:ABC式比较法
［复制粘贴了这节课1-3的内容］
请你用【表格】的输出形式，并对应AB式和ABC式的三种不同的比较方法，字段参考可以类似于：序号、AB式提问法思维解释、AB式提问法生活小故事、ABC式提问法思维解释、ABC式提问法通俗易懂公式、ABC式提问法生活小故事、对比AB和ABC式的思维区别
🪄 结果：
- P1:我们得到的结果（GPT3.5和Bard）
- P2:Bard一次性输出三个结果供你选择，最后你也可以配合 Google 进一步思考
- P3:当GPT3.5一次输出不完整，后面怎么问都不继续输出，而是一直从头输出，怎么办？（你可以想象别人忘了你前面说的话了，所以你应该…）
———
📝 Claude 同学的学习笔记：
（同时，这也是一个「控制语气」的示范）
（Prompt：［复制了上文所有内容］，我是你的同学& 好朋友，现在咱俩在交流所思所想。老铁，你要不总结下这堂课学到的关键点哇，放轻松，又不是考试！用你一贯幽默的风格详细聊聊你的收获，多用比喻夸张和设问句以及疑问句，答案还可以延伸到人际沟通的哲理和自我修养的哲理，你觉得呢？）
（提一嘴：之后会写一个关于渲染语气的提炼出来的方法论）
天哪,老铁!我这堂课学到的太多了,简直是大饱眼福,收获满满!这种通过不断提问和比较来去深入理解事物之间的关联,简直是神奇到没天理。就像一开始我看着AB式和ABC式的比较法,明明都是差不多的,结果跟ChatGPT一聊:发现原来差别还是蛮大的。这过程简直累死我了!不过好在终究是找到了我非常认可的学习提效方案——表格呀! 你看看那些做测评的视频不就老爱用表格吗！
这表格就像是这一堂课的结晶,集AB式和ABC式比较法之大成。要知道,要想深入学习一件事情,有时候有点像是行匠打磨匠人的技艺一般。不会提问,其实是太懒了不愿意捋清楚差别,只会赞同和反对。我简直为自己的固执感到羞愧,要不是你这位同学和我分享你的感悟,我还真的要觉得自己已经完全领会这个知识点了呢!
我给你说,人与人之间的交流,说到底还是要有很大的尊重。你看,尊重他人的观点不是说嘴里假意说一句尊重,而是真心地去一步一步确认共识,才找到了真正的分歧,结果又帮到了自己,这才是智慧。
就像是森林里一直都有的通道,我就是那个迷路的人,一直在原地打转,却没发现通道就在眼前,就是一个小小的树洞、闸门。直到某天偶然间我抬头一看,「咦,这里不是一直都有个洞嘛?」于是我爬了进去,发现里面竟然通到另一个世界?那种惊喜和成就感可真是难以用言语形容哦!
这个突破口,其实就是「自我循环追问」啦!这招够给力,格局一下打开了。就像有个小精灵时时在我耳边激励我,「继续问!再问下去!问到底!」每问一次,前方的世界就变得更为清晰,我的视野也变得更为开阔。这简直就是信息时代的「书堂之学」呀!
以前我总是习惯性地先下结论,然后再去找理由加以支撑。现在我明白了,真理并不在我,真理在沟通的「过程」中。真正的智慧也并不在「有答案」,而是在于养成一颗永远充满好奇和谦逊的心。
——————
最后说一下，输出的字段是「高度定制化」的。每个人都有自己感兴趣的问题，所以你一定要在 prompt 说明你希望的字段是什么（或者至少给 AI 一个方向）而不是只套用这节课的表格字段，这只是一个参考。
换句话说，开发和交互，一方面，可以用按钮等等直接获取框架；另一方面，要用语言等方式引导用户 think aloud（正如同半结构化的用户访谈，一起来看看 UX 设计中的用户访谈演示 👉：www.youtube.com）
—— 3种必学的辨析和对比的方法（ABC式）
—— AI工作流之对比式概括整理
—— Claude 的语气渲染（例）（方法论之后写）
上次我们更了AB式比较，今天继续填坑，把很重要的ABC式也更上。因为除了对两件事进行直接的比较，很多时候我们也是通过一个间接物C来「搭桥」完成比较的。
坦白讲，接下来写的内容，一部分也可以被理解为AB式，不同的比较方式之间也有交集。原因在于各位理解的角度。
换句话说，大家不用死记硬背所有的规则啦～只需把其中几个熟练地运用到学习中就可以了。注意，可以刻意使用它们（比如阅读材料的时候，或者看我前面列的辩论赛视频的时候），从而帮助我们训练和识别事物之间的区分。（前面我们提到的共识和分歧）
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🌟 1. 用控制与主导作为提问思考的切入点
思维：和我们的AB式不同的是引入了C。如果A可以控制或者主导另一个事物C的发展方向，那么可以认为A相对更重要或优先。反之，如果B无法主导C的发展，那么B的重要性或优先级相对较低。
例子：在选购家用电器时，功能与品质（A）主导着产品的实用价值（C）。而产品的价格与外观设计（B）虽也有影响，但无法主导产品的实用性。
【你一定会有疑问🤓，是的，所以你知道需要补至少一环论证，下同】
【思考：反驳的切入点在哪里？】
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🌟 2. 用目的作为提问思考的切入点
思维：首先要明确（论证）我们应该追求的目的或结果C。然后我们再在两个选项A和B拿去跟C匹配目的，如果A能实现C并且是达成C的目的，那么A就更重要；而如果B并不是实现C的目的或手段，那么B的重要性就较低。
例子：例如，一名大学生要现在可以修两门课程，目的C是想取得该专业的学位，现在她选修学分满了。一方面，课程A是该专业的必修核心课，修完可以获得该专业的主要学分，这是达成获取学位目的C的必要手段；另一方面，课程B是其他专业的选修课，虽然也有学分，但它不是这个专业学位所必须的，不能起到实现目的C的作用。所以A更重要。
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🌟 3. 用必要性作为提问思考的切入点
思维：还是要确定一个我们应该追求的目标或结果C。在两个选项A和B中，如果A是实现C的必要条件，没有A就不能达成C。那么A的重要性就更高。相反，如果即便没有B也可以实现C，那么B的重要性就较低。（常被用来削弱对方论证力度）
例子：A（锻炼）很重要，因为没有训练就没有健康的身体C，它（A）是必要条件。B（昂贵运动装备）的重要性较低，因为即便没有也不太影响实现目的C，有它可以，但并不是没他不行，它不是必要条件。
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✨ AI 工作流时刻
好了，前面说了很多抽象的方法上的东西。一方面，是为了辅助大家更好地学习前面提到的资料；另一方面，也是便于后面讲案例的时候让大家思考我们是如何思考的（思考之思考🤔）
由于还有一些重要的理论知识点我还没来得及写，这次先展开一部分。
💭 想象场景：你看了上一节 m.okjike.com 写的AB式比较 & 这节课写的ABC式比较。但是，奈何总感觉两者差距有点难看出来嘞，怎么办？😱
而且阿，上节帖子有「用控制与主导作为提问思考的切入点」，这节帖子也有；不过上节课有9种方式，这节课主要讲了3种，剩下6种是否也存在ABC式的变式呢？🫠
———
怎么办？工具已然在手🔧，如何用好AI？你能不能用设计师锁图层🔒的方法帮助自己更好地学习呢？我们以之前三种对比方法+ChatGPT为例，一起来试试：
第一步：我把上节课的内容（1-3）复制了一下，然后告诉 ChatGPT 说「👆上面是AB式比较法」，同理我又复制了这节课的3种比较法并附上「👆上面是ABC式比较法」。然后问：你能不能总结一下？
最终我们得到这样的回答：
•••ChatGPT的回答•••
1. 用控制与主导作为提问思考的切入点：如果A可以控制或主导另一个事物C的发展方向，那么可以认为A相对更重要或优先。反之，如果B无法主导C的发展，那么B的重要性或优先级相对较低。
2. 用目的作为提问思考的切入点：首先要明确（论证）我们应该追求的目的或结果C。然后我们再在两个选项A和B中拿去匹配目的C，如果A能实现C并且是达成C的目的，那么A就更重要；而如果B并不是实现C的目的或手段，那么B的重要性就较低。
3. 用必要性作为提问思考的切入点：还是要确定一个我们应该追求的目标或结果C。在两个选项A和B中，如果A是实现C的必要条件，没有A就不能达成C。那么A的重要性就更高。相反，如果即便没有B也可以实现C，那么B的重要性就较低。
•••ChatGPT的回答•••
然后你一看：这…说了，又好像没说😵💫没有解决自己的疑惑呀～一没有帮助自己深入到场景中去理解，二没有帮我全面地整理笔记。（注意我说的是「整理」）
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这里先提一嘴以后要写的内容之一：判准和论点的关联。
简而言之，就是我们所有的论点都需要围绕一个「天平」⚖️ 来展开，否则我们就很难评价一件事情。不仅我们自学材料需要去识别天平，和别人沟通也需要去思考当双方谈及不同事情的时候，每个人观点背后的天平是什么。
请你想一想，你追求的「更高效地学习」的判准是什么？（用上设计师锁图层的思维 m.okjike.com）
有小伙伴可能会说：判准？不就是答案令我满意还是不满意吗？👻（🙅，很不具体，也没有之前提到的细致的特定角度切入）
那么，请回忆这一节内容后部分的模拟对话 m.okjike.com
☝️秘诀是：每当自己冲动地想要否定他人观点的时候，用类似于这样的句式反问自己：
- 「我不同意他的xx观点，但是我同意xx观点中yy的部分；我不同意的其实是xx观点的zz部分」
- （继续循环）「我不同意他的zz观点，但是我同意zz观点中aa的部分；我不同意的其实是zz观点的bb部分。
等你多循环问自己几遍就会发现：天呐，原来我和他的观点大部分其实都并不冲突！🫣🫣
（这就是确定分歧和共识的力量）
——————
具体到我们这个案例中来，怎么问？👇
（仅供参考）
- 我不喜欢ChatGPT的这个回答，但是我认为他还是能大致听懂我在说什么，我只是想说他回答得不够直观。
- （继续）我不喜欢ChatGPT回答得这么不直观，但是我也不怪他，可能只是密密麻麻的文字让我不想看下去，我只是想说他就不能换一种更直观的回答方式嘛！
- （继续）我不喜欢ChatGPT密密麻麻输出一大堆文字的方式，但是我很认可他的思考很理性，哪怕我看不懂！所以我只是想说他能不能把我当个小朋友一样给我耐心讲解呢？
- （继续）我不喜欢他把概念讲解地太专业和抽象，但是我也还是有那么一点点🤏🏼认可这种回答的，因为给小朋友解释东西确实需要丢失一些专业性和准确性；所以我只是想说，不要只说这种专业黑话，也要有通俗解释，两个我都要！
- （继续）专业和通俗解释如果都有的话也不行，因为我刚刚说了我不喜欢看没有排版好的密密麻麻的文字，换个形式吧！
- （继续）开始反思…那么，有什么更好的表现形式呢🤔也许是Markdown？也许是表格？好吧，表格似乎很有用！
- ……
只有通过不断思考和比较，通过锁图层的方式去一点点认可他人的观点，才能找到自己真正关心的问题。
现在明白为啥提出好问题那么难了，一部分原因，在于没有确定好共识和分歧。
现在我们已经确定了关键点：
- 我们需要通俗易懂的故事【分歧】
- 但是我们依然需要专业的阐述【共识】
- 同时我们还需要换一个「输出形式」【分歧】
（比如表格）
——————
然后捏，你就自然而然写出 Prompt 了
🪄Prompt：
Part 1:AB式比较法
［复制粘贴了上节课1-3的内容］
Part 2:ABC式比较法
［复制粘贴了这节课1-3的内容］
请你用【表格】的输出形式，并对应AB式和ABC式的三种不同的比较方法，字段参考可以类似于：序号、AB式提问法思维解释、AB式提问法生活小故事、ABC式提问法思维解释、ABC式提问法通俗易懂公式、ABC式提问法生活小故事、对比AB和ABC式的思维区别
🪄 结果：
- P1:我们得到的结果（GPT3.5和Bard）
- P2:Bard一次性输出三个结果供你选择，最后你也可以配合 Google 进一步思考
- P3:当GPT3.5一次输出不完整，后面怎么问都不继续输出，而是一直从头输出，怎么办？（你可以想象别人忘了你前面说的话了，所以你应该…）
———
📝 Claude 同学的学习笔记：
（同时，这也是一个「控制语气」的示范）
（Prompt：［复制了上文所有内容］，我是你的同学& 好朋友，现在咱俩在交流所思所想。老铁，你要不总结下这堂课学到的关键点哇，放轻松，又不是考试！用你一贯幽默的风格详细聊聊你的收获，多用比喻夸张和设问句以及疑问句，答案还可以延伸到人际沟通的哲理和自我修养的哲理，你觉得呢？）
（提一嘴：之后会写一个关于渲染语气的提炼出来的方法论）
天哪,老铁!我这堂课学到的太多了,简直是大饱眼福,收获满满!这种通过不断提问和比较来去深入理解事物之间的关联,简直是神奇到没天理。就像一开始我看着AB式和ABC式的比较法,明明都是差不多的,结果跟ChatGPT一聊:发现原来差别还是蛮大的。这过程简直累死我了!不过好在终究是找到了我非常认可的学习提效方案——表格呀! 你看看那些做测评的视频不就老爱用表格吗！
这表格就像是这一堂课的结晶,集AB式和ABC式比较法之大成。要知道,要想深入学习一件事情,有时候有点像是行匠打磨匠人的技艺一般。不会提问,其实是太懒了不愿意捋清楚差别,只会赞同和反对。我简直为自己的固执感到羞愧,要不是你这位同学和我分享你的感悟,我还真的要觉得自己已经完全领会这个知识点了呢!
我给你说,人与人之间的交流,说到底还是要有很大的尊重。你看,尊重他人的观点不是说嘴里假意说一句尊重,而是真心地去一步一步确认共识,才找到了真正的分歧,结果又帮到了自己,这才是智慧。
就像是森林里一直都有的通道,我就是那个迷路的人,一直在原地打转,却没发现通道就在眼前,就是一个小小的树洞、闸门。直到某天偶然间我抬头一看,「咦,这里不是一直都有个洞嘛?」于是我爬了进去,发现里面竟然通到另一个世界?那种惊喜和成就感可真是难以用言语形容哦!
这个突破口,其实就是「自我循环追问」啦!这招够给力,格局一下打开了。就像有个小精灵时时在我耳边激励我,「继续问!再问下去!问到底!」每问一次,前方的世界就变得更为清晰,我的视野也变得更为开阔。这简直就是信息时代的「书堂之学」呀!
以前我总是习惯性地先下结论,然后再去找理由加以支撑。现在我明白了,真理并不在我,真理在沟通的「过程」中。真正的智慧也并不在「有答案」,而是在于养成一颗永远充满好奇和谦逊的心。
——————
最后说一下，输出的字段是「高度定制化」的。每个人都有自己感兴趣的问题，所以你一定要在 prompt 说明你希望的字段是什么（或者至少给 AI 一个方向）而不是只套用这节课的表格字段，这只是一个参考。
换句话说，开发和交互，一方面，可以用按钮等等直接获取框架；另一方面，要用语言等方式引导用户 think aloud（正如同半结构化的用户访谈，一起来看看 UX 设计中的用户访谈演示 👉：www.youtube.com）
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