「打造超人学习」读书笔记
第一部分：学习如何学习

对比成人教育和学校教育，梳理出学习分为自然学习和刻意学习，后者又分为主动学习和被动学习。

从而引入游戏隐喻
原有高校学习，等于记忆填空游戏
成人职场学习，更像角色扮演游戏

但人类又不擅长玩一个大型的无限游戏，这就要求得建立可见的学习目标。

一旦目标找到，伴随着状态图、技能板和任务表等工具存在，就有了可视化反馈。

接着把目标进行逆向拆解，分析从当前此处到达成目标之间的各种困难与抱怨，接着转化成要解决的问题，进行总结为要学习的各种方法，并排序梳理优先级，以构建大方向和小清单。

从而把大游戏拆解为几个较小的游戏任务，从而进入小关卡快速通关的正循环模式。

在这个过程中，更多的是主动学习，那就要借助肌肉记忆从流程知识学起，再依靠大脑记忆学习事实知识和概念知识。

再从系统一和系统二的差别入手，更多的可以练习系统一直觉模式，以加强记住的技能，即先学流程知识，把重要流程写进系统一。

最后便是刻意练习四步骤：
找到流程，学习程序知识
快速练习多遍，增强记忆效果
重复练习多次，并调节其中参数
最后以十倍、百倍速度为目标，拆解流程并重组程序。