这意味着，孩子处于一个【精神上的未断奶期】。

婴儿在无法理解现实的时候，父母的怀抱，不仅仅是代表着【父母本身】。还象征着一个【经济上的喂养者、社会上的规训文化的聚焦（比如教孩子用筷子勺子）和精神上的创伤治疗者】。

当孩子在遭受【被吼的恐惧、挫折和迷茫】时，祂第一反应是伸手求抱抱，表明【祂还没有自我独立处理负面情绪和现实挫折】的能力与意识。

于是，祂求父母的抱抱，只是求取一种【精神上的安慰和治疗】。但因为祂心理与认知上，还很难将父母与父母的象征明确分离。

由此，孩子容易做出【矛盾的选择】。即祂在想要逃离【给出压力的父母】的时候，却走向了父母的怀抱。

这个时候，父母要明确自己为什么【吼孩子】，以及【孩子的成长阶段】是否应该独立处理情绪问题了。

如果是又吼又抱，孩子就可能形成一种【伤害自己的也能安慰自己的】受虐性。如果吼而不抱，孩子则容易对伤害自己的对象抱有【被抛弃感】，而率先敏感地远离一切可能伤害自己的事物。

如果抱着吼，孩子的困惑性会增加，祂可能无法理解【为什么温暖的怀抱里充满了冰冷】，从而产生扭曲的自我体验，并影响祂对客观现实的判断。

最好的做法，是意识到自己是不是吼对了，或者吼过激了。

前者要继续矫正孩子行为，要求其认清自己作为并做出承诺。后者，则要缓和语气，但也不要即刻抱起孩子。应该一步步引导祂认识到为什么被吼，等到祂情绪平稳后，就不必抱起祂了。

如果情绪平稳后，仍然有创伤反应，比如啜泣、恐慌疑惑等，可以轻微抱一下，用温和语言安抚。但不要抱的太久，让祂的【精神不断奶的意识】过于延续，从而影响其独立理解现实状况并自我处理情绪问题的成长经验的积累。