终身学习和自我教育的广泛流行，代表着一种新的对峙和个体主动追求自我成长的信念。

曾经的教育充满了「控制」和「塑造」这样的手法。似乎学习就是服务于职业，然后职业再定义人的身份和自我。
这完全是一种对个体的抹杀，社会学称之为「社会是物」的力量在主导。

然而，新技术爆炸升级的今天，更多人们开始觉醒：
教育这个词，将不再是职业、社会地位的外在身份和标签，而是创造和自我发展的过程。

早在一个多世纪前，现代教育学创始人约翰·杜威就认为「教育是一种社会过程，它不应该被用来为未来的生活做准备，它是生活过程本身。」

只有面向自我解放的、不断实践创造的过程，才是教育这个词全新的内涵。

而这，正是ChatGPT 们强大的杠杆力所在，它解放了创造的过程，还将持续解放个体寻找自我之旅。