看了两年半,赶在年前读完了,刚开始买看了几篇文章觉得非常无聊,就又放在一旁落灰了,后面在网上看解说毛选又觉得很有意思,重新拿起毛选,这次一读就读了两年。
读完之后感触很深,让我觉得教员是活生生的人,他的文字中透露他的诙谐幽默,好像也不是那么触不可及,他的乐观在这本书中贯彻始终,“前途是光明的,道路是曲折的”。
在读的过程中好像越来越了解教员了,在毛泽东传里面作者形容教员像是猴和虎的结合,现在读完之后感悟更深,在七律·和郭沫若同志中写到“今日欢呼孙大圣,只缘妖雾又重来”我也自动把孙大圣代入到教员中了!
中国大多人都会神话教员,如“四个伟大”(伟大导师、伟大领袖、伟大统帅、伟大舵手)的称谓,但教员对这的看法是“讨嫌!” 并说:“总有一天要统统去掉,只剩下一个Teacher,因为我是当教员的,现在还是当教员。” 读完之后也越发洗掉了我对他的一层薄雾看到越发清晰了。
看这本书还有一个原因是想要了解,我处在历史的什么位置,我应该做什么事,中国是怎么来的,社会主义国家是怎么样的,读完之后读近现代史确实了解了一点,我处在一个高速发展的时期,一个国家总体和平的周期,我应该学习新技术跟上时代的发展,过好自己的生活就行,关于社会主义国家,看完乌托邦三部曲之后,我刚偏向反乌托邦吧。