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我看到网上人卖资料，卖课，都会先卖一波惨。

虽然我也准备卖课，但我的想法不一样。

虽然我每天平均写上一小时的笔记，但我的坚持是为了卖课吗，不是！

如果我的目的为了卖课赚钱，那么我每天生活将会很痛苦。

每天都要写笔记，这不得痛苦死我。。

我写自己也有成长，也有收获，收获新知能让我很快乐。

我的价格定位没想清楚，但我的目的不是卖课，而是希望他们真的吸收进去。

不然对不起我花那么多的精力，去设计这课程，每个字都去抠，每个图都去核对，每个影响课程质量的细节都得看。

我也想免费，但是免费不被珍惜。我也不珍惜免费的东西，但收费，最起码，我能对待自己的课程更上心。

课程还不能随便卖，只卖给有需要的人。

我在念书时候，心想长大一定不当老师。现在觉得当老师不一定会无聊。

我以前想，老师年年都教同一门课，枯燥乏味，但是，深入学科是不是会有很多惊喜。

我还记得每次自习课时，语文老师都会坐在讲台前，看着手里的《庄子》。

我觉得不管做什么，只要不断思考自己领域上的内容，都会有所突破。如果什么都浮于表面，看到的世界就会很小。

不管处于哪个行业，能够做到对外提供价值的人，我相信他们无论外在，还是内心，都是富足的。

最近喜欢的一句话，行成于思毁于随。

之前跟同事聊，他说学习用思维导图效率高。
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​我心想，这东西难道我没用过吗？

他接着跟我说，文字不用写太多，挂关键词，想不起来了就去网上看。

虽然我不太认可，知识忘了就去网上看的观点，但是，抱着试一试的心态，我改变学习方法使用思维导图。

发现，我以前根本不会用思维导图，我看到网上的思维导图，像什么呢？就像是书本的目录。

虽然对某个领域的整体清晰不少，但是，吃进脑子里的又有多少？

而看到这张图对思维导图的描述，印证了我之前根本不会使用思维导图，并且对它产生偏见了哈哈哈

最近也试着用思维导图，我做了跟以前不一样的事情，对知识目录进行重组归纳，加上连线赋予知识之间的逻辑。

嗯，还是有点意思的。

什么是应用，什么是创造，什么是记忆，什么叫理解，说实话，让我现在来解释，也说不太清楚。
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​我理解能力很差，我到现在都记得小学一次考试有道题，我是0分的。

题目是，“这句话在文中起到什么作用？”
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​我看我同桌拿满分，我一分没有，我不会啊，我不懂啊。。
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​我找他请教了个问题，我问他，“作用，什么意思。。”

因为我对于他的解释不太满意，所以一直就有疑惑。而这个疑惑，又连带着这件事情，也就忘不掉这件事情。

他拿满分我拿零分的这件事情。。

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临时需求，没有排期，真在卖命。

我的脾气也不知道谁惯的，没有意义的加班，一律不加。🙃

是这么回事

我知道为什么有些人慢慢不玩游戏了，因为其他事情能够带来更大的成就感。。
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​晚上玩了一下，什么精彩操作，什么输与赢，内心毫无波澜。
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​反而是手机消息，“有新的关注”，才有些许兴奋。
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​同事明天又要加班了，不知道说什么好[捂脸]，我问这环境，你怎么还待在这。。他说要有实力早就跑路了。
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加班之后，难免心生抱怨，抱怨意味着我们还执着于过去。不管责任怪罪于谁，都是在消耗自身经历。

​可是，过去的时间是不会倒退的，没了就没了，时间会往后走，当下生活的下一秒的都是我们的未来。
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​为什么有些人很难改变，我认为他们把精力都留在了过去。去抱怨“没有意义”的事情，即便过去那段时间是对的，也没有意义了，因为已经过去了。
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​没法换新，没法超越自己，在我眼里，其实是没有良好的时间观。时间分为过去，现在，未来。

这是我的时间观，笑看过去，享受当下，创造未来。
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​未来，他真的不远，它就是我们的下一秒。
​
​预测未来最好的办法就是创造它。 —— Alan Kay

跟着刘畊宏老师健身。打卡第一次

在地铁上看他们刷视频，在饭店也看他们刷视频…

有没有一种可能，他们其实不想刷视频。