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把这个记录分享给Gemini探讨和分析，G老师给出的总结：
这个洞察非常精准地指出了当前AI工具的“最后一公里”问题：技术已经能做到“完美”，但“完美”并不等于“合适”。
真正好的AI工具，不应该只是展示AI有多强，而应该让使用者觉得自己变强了。
正如你的笔记最后所说：“并不是AI Automation的效果不好……而是人对于掌控感的需求。”
我又追问了一下：不过，并不是所有场景，AIGC的结果，都是不被人接受的，要做场景区分吧
G老师说了一大堆，给出总结：
你朋友遇到的问题，本质上是因为工具发生了“场景错位”：
NotebookLM 等工具 目前的产品逻辑往往是偏向 “完全外包型” 的（追求一键生成、End-to-End 的完美结果）。你朋友的需求 却是 “人设代理型” 的（需要高度定制、符合个人能力边界）。
所以，结论修正一下：
当我们需要AI“帮我干活”（Do it for me）时，我们希望它越强越好，越自动越好。
当我们需要AI“代表我”（Represent me）时，我们就会变得挑剔、敏感，需要极高的掌控感，甚至会故意降低它的完美程度，以求“真实”。
OK，说出我想要的答案了，G老牛逼！
这个洞察非常精准地指出了当前AI工具的“最后一公里”问题：技术已经能做到“完美”，但“完美”并不等于“合适”。
真正好的AI工具，不应该只是展示AI有多强，而应该让使用者觉得自己变强了。
正如你的笔记最后所说：“并不是AI Automation的效果不好……而是人对于掌控感的需求。”
我又追问了一下：不过，并不是所有场景，AIGC的结果，都是不被人接受的，要做场景区分吧
G老师说了一大堆，给出总结：
你朋友遇到的问题，本质上是因为工具发生了“场景错位”：
NotebookLM 等工具 目前的产品逻辑往往是偏向 “完全外包型” 的（追求一键生成、End-to-End 的完美结果）。你朋友的需求 却是 “人设代理型” 的（需要高度定制、符合个人能力边界）。
所以，结论修正一下：
当我们需要AI“帮我干活”（Do it for me）时，我们希望它越强越好，越自动越好。
当我们需要AI“代表我”（Represent me）时，我们就会变得挑剔、敏感，需要极高的掌控感，甚至会故意降低它的完美程度，以求“真实”。
OK，说出我想要的答案了，G老牛逼！
乐哈哈哈: 最近在用NoteBookLM给朋友准备老师试讲的PPT。 AI生成的PPT效果真的很好，贼高端。 烦恼就，生成的效果太好了，感觉跟朋友自己的PPT水平不一致。 这感觉就像，用刘慈欣的内容，填充到小学生三年级作文里，就感觉不匹配，也不敢直接拿这个PPT去讲。 下载下来的文件，是PDF，转成PPT格式，也无法像原生的PPT那样编辑细节。 于是就像，把PPT里的素材截图出去。 AI生成的图很好，但是因为统一设计，渐变色的背景，截图弄出去也不好看。 于是乎，化整为零。 1、按照每一页的内容来生成，这样方便调整。 2、重新调整提示词，不追求高级，而是贴近自己的内容需求来生成素材。 并不是AI Automation的效果不好，而是有时候，我们对于生成结果总有点自己的想法，想微调一下，做出来自己的作品。 可能，这就是人对于掌控感的需求吧。
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最近在用NoteBookLM给朋友准备老师试讲的PPT。
AI生成的PPT效果真的很好，贼高端。
烦恼就，生成的效果太好了，感觉跟朋友自己的PPT水平不一致。
这感觉就像，用刘慈欣的内容，填充到小学生三年级作文里，就感觉不匹配，也不敢直接拿这个PPT去讲。
下载下来的文件，是PDF，转成PPT格式，也无法像原生的PPT那样编辑细节。
于是就像，把PPT里的素材截图出去。
AI生成的图很好，但是因为统一设计，渐变色的背景，截图弄出去也不好看。
于是乎，化整为零。
1、按照每一页的内容来生成，这样方便调整。
2、重新调整提示词，不追求高级，而是贴近自己的内容需求来生成素材。
并不是AI Automation的效果不好，而是有时候，我们对于生成结果总有点自己的想法，想微调一下，做出来自己的作品。
可能，这就是人对于掌控感的需求吧。
AI生成的PPT效果真的很好，贼高端。
烦恼就，生成的效果太好了，感觉跟朋友自己的PPT水平不一致。
这感觉就像，用刘慈欣的内容，填充到小学生三年级作文里，就感觉不匹配，也不敢直接拿这个PPT去讲。
下载下来的文件，是PDF，转成PPT格式，也无法像原生的PPT那样编辑细节。
于是就像，把PPT里的素材截图出去。
AI生成的图很好，但是因为统一设计，渐变色的背景，截图弄出去也不好看。
于是乎，化整为零。
1、按照每一页的内容来生成，这样方便调整。
2、重新调整提示词，不追求高级，而是贴近自己的内容需求来生成素材。
并不是AI Automation的效果不好，而是有时候，我们对于生成结果总有点自己的想法，想微调一下，做出来自己的作品。
可能，这就是人对于掌控感的需求吧。
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上次朋友来，交流育儿经验
问，小朋友的吸鼻器买了没，之前还纠结要不要用，朋友推荐，然后立刻下单买了
诺，这不今天就用上了，一边喂奶一边润鼻子，然后很快就弄出来了，鼻子终于不在吹哨了
老婆说，真解压，好东西！
问，小朋友的吸鼻器买了没，之前还纠结要不要用，朋友推荐，然后立刻下单买了
诺，这不今天就用上了，一边喂奶一边润鼻子，然后很快就弄出来了，鼻子终于不在吹哨了
老婆说，真解压，好东西！
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文章里提到的「如流」，当时短暂用过一段时间，因为要在内部推广和宣传产品，要写文章发通知啥的。如流的编辑器，真的是烂到家了，尤其后面换公司，也用了企微和飞书，只能说，没有对比没有伤害，以小见大了属于是～
Aimeemew: 看完了，熊厂体验后就是这个感觉 浪费生命但赚到了钱 这种长期看还是区分短钱还是长钱，以及人生是活着就行还是活的精彩的差异
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参考小红书博主「同传Carrie」在视频《学会三个技巧AI才能真正帮你提高职场英文》提供的方法论。结合自己产品的本职工作，在实际工作进行的实践和探索，以及长期以来断断续续学习英语（也看了不少美剧）的感悟：保护自己宝贵执行力和毅力。
乐哈哈哈: 职场人如何用AI学英语 核心原则：学以致用。所以，要目标聚焦、场景聚焦。 从英文写作角度来看，对AI的应用有四个阶段。 第一阶段，让AI帮忙写。 大概率AI写的没啥问题，但是基本也进我们的脑子。 第二阶段，自己写一遍，让AI帮忙修改。 自己写，跟AI有前后对比，才能看到差别。 或许自己的表达也没啥问题，但是AI的反馈会更加简洁、地道，从细节处感受。 第三阶段，自己写一遍，让AI帮忙修改，并问AI，自己写的和它写的有什么区别。 看到差别，然后再深究下为什么有差别，增加一个记忆点。或许还能举一反三。 第四阶段，大声朗读AI写的内容。 给大脑一个输入知识的缓冲，因为朗读速度是慢于浏览速度的，脑到（构思）、手到（打字）、眼到（阅读）、嘴到（朗读），多感官刺激。 顺便提升自己的词汇量和流利度，以及信心。 举个例子：学习官网的产品教程（英文） 这是我的工作内容，所以我要学习，未来可能还跟别人开会沟通讨论相关的功能规划、优化等。 看完官网的产品教程以后，我会把系统功能的相关截图放文档里，然后关掉教程网页。 自己回忆下操作流程，以及对应的英文单词。自己写一版本产品操作文稿。 然后对比下我写的和官网的介绍，流程、用词。 然后再问下AI，还可以用哪些单词去表达。然后形成稿子，自己读一遍。 这个模式，刚开始有点痛苦，因为自己脑子空空，单词、起承转合的逻辑衔接用词也都不会，所以刚开始比较花时间， 但自己体验下来，感觉效率很不错，毕竟能让自己专注学习20-30分钟，已经很不错了，而且是跟自己工作内容紧密相关。 每天不需要训练很久，1-2次案例，千万不要让自己一次性过度劳累，而丧失长期的兴趣和投入，积少成多～ 10-20分钟可能就完事，比纯纯每天瞎跟着英语博主选美剧影子跟读5小时，大概率高效得多。
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职场人如何用AI学英语
核心原则：学以致用。所以，要目标聚焦、场景聚焦。
从英文写作角度来看，对AI的应用有四个阶段。
第一阶段，让AI帮忙写。
大概率AI写的没啥问题，但是基本也进我们的脑子。
第二阶段，自己写一遍，让AI帮忙修改。
自己写，跟AI有前后对比，才能看到差别。
或许自己的表达也没啥问题，但是AI的反馈会更加简洁、地道，从细节处感受。
第三阶段，自己写一遍，让AI帮忙修改，并问AI，自己写的和它写的有什么区别。
看到差别，然后再深究下为什么有差别，增加一个记忆点。或许还能举一反三。
第四阶段，大声朗读AI写的内容。
给大脑一个输入知识的缓冲，因为朗读速度是慢于浏览速度的，脑到（构思）、手到（打字）、眼到（阅读）、嘴到（朗读），多感官刺激。
顺便提升自己的词汇量和流利度，以及信心。
举个例子：学习官网的产品教程（英文）
这是我的工作内容，所以我要学习，未来可能还跟别人开会沟通讨论相关的功能规划、优化等。
看完官网的产品教程以后，我会把系统功能的相关截图放文档里，然后关掉教程网页。
自己回忆下操作流程，以及对应的英文单词。自己写一版本产品操作文稿。
然后对比下我写的和官网的介绍，流程、用词。
然后再问下AI，还可以用哪些单词去表达。然后形成稿子，自己读一遍。
这个模式，刚开始有点痛苦，因为自己脑子空空，单词、起承转合的逻辑衔接用词也都不会，所以刚开始比较花时间，
但自己体验下来，感觉效率很不错，毕竟能让自己专注学习20-30分钟，已经很不错了，而且是跟自己工作内容紧密相关。
每天不需要训练很久，1-2次案例，千万不要让自己一次性过度劳累，而丧失长期的兴趣和投入，积少成多～
10-20分钟可能就完事，比纯纯每天瞎跟着英语博主选美剧影子跟读5小时，大概率高效得多。
核心原则：学以致用。所以，要目标聚焦、场景聚焦。
从英文写作角度来看，对AI的应用有四个阶段。
第一阶段，让AI帮忙写。
大概率AI写的没啥问题，但是基本也进我们的脑子。
第二阶段，自己写一遍，让AI帮忙修改。
自己写，跟AI有前后对比，才能看到差别。
或许自己的表达也没啥问题，但是AI的反馈会更加简洁、地道，从细节处感受。
第三阶段，自己写一遍，让AI帮忙修改，并问AI，自己写的和它写的有什么区别。
看到差别，然后再深究下为什么有差别，增加一个记忆点。或许还能举一反三。
第四阶段，大声朗读AI写的内容。
给大脑一个输入知识的缓冲，因为朗读速度是慢于浏览速度的，脑到（构思）、手到（打字）、眼到（阅读）、嘴到（朗读），多感官刺激。
顺便提升自己的词汇量和流利度，以及信心。
举个例子：学习官网的产品教程（英文）
这是我的工作内容，所以我要学习，未来可能还跟别人开会沟通讨论相关的功能规划、优化等。
看完官网的产品教程以后，我会把系统功能的相关截图放文档里，然后关掉教程网页。
自己回忆下操作流程，以及对应的英文单词。自己写一版本产品操作文稿。
然后对比下我写的和官网的介绍，流程、用词。
然后再问下AI，还可以用哪些单词去表达。然后形成稿子，自己读一遍。
这个模式，刚开始有点痛苦，因为自己脑子空空，单词、起承转合的逻辑衔接用词也都不会，所以刚开始比较花时间，
但自己体验下来，感觉效率很不错，毕竟能让自己专注学习20-30分钟，已经很不错了，而且是跟自己工作内容紧密相关。
每天不需要训练很久，1-2次案例，千万不要让自己一次性过度劳累，而丧失长期的兴趣和投入，积少成多～
10-20分钟可能就完事，比纯纯每天瞎跟着英语博主选美剧影子跟读5小时，大概率高效得多。
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