刚下英语课。

我和方才上课的班主任M班一块，一边悠悠散步去她待会开会的B号教学楼，一边分享上周找她请假去听政府教育相关部门某办公室主任X讲座的感想。

讲座后，坐在教室第一排正中央的教育学院院长向主讲X提问：“上课讨论时间，大家明明面对面，却都在微信上聊天，对老师来说这种课堂氛围要怎么处理？”那主讲人回答水平相当“高”，一直打太极，车轱辘来回倒地说，这是技术改变生活的社会现象，有好有坏。我听出他的敷衍，便打断追问，谁知又收了一套太极，真有点哭笑不得。

下了讲座，X主任被几个老师团团围住。等人群稍散，我追过去，却已不见他的人影……我对此颇感失望。

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她听到我说那院长的提问，叹说深有同感，拉着我聊了聊她本硕博带学生时课堂一片死气，且课上学生一听要公开回答问题，就想也不想，立马打开ai……（*当然并不是说用ai就一定错啦，只是说人和人的互动性消失了，明明面对面，却变成了人-机-人互动。）

聊罢，她问我，对我来说什么样的课堂更有吸引力？

略略思索，我说，“贴近生活的？有新知，有系统多用，能带给我新收获的？结合新的社会现象的……”

话音刚落，一个浓眉大眼的女老师匆匆路过，骤然停下来拍了拍M老师，“我刚都没看到你，只瞧到你学生。”她瞅我一眼，又对着M，“咋还在这聊呢？待会还开不开会啦。”

M老师略带歉意地笑，“那老师先去开会，回聊。”

我同她俩道别，拐进教学楼旁的窄竹径里。旁边有个同学，他一手举着手机，头也不抬地晃过我，熟练地用另一手撑开玻璃门——继续低着头，径直往他要去的教室方向走——仿佛他脑门上也有双眼睛。

“人的下次进化莫非真是长出两双眼？”
我又在胡思乱想。

又想起《叫魂》

偶尔会感觉自己的快乐和烦恼都微不足道，自己的那点不爽实在没意思。脑子一转又觉得，干嘛要怪自己呢？——理解但依然不痛快是很正常的事，这只是现有成长阶段的状态，人之常情。

等到真能做到 不以物喜，不以己悲，我就飘飘乎遗世独立羽化登仙了。

倒不如做点什么，保护好自己这份不理所当然的心气。

#胡言乱语ing
下午在课上给大家讲《法律的不完备性》理论。

还是很希望在汇报的时候有人认真听，毕竟我基本上每次都会认真准备，不是只想给老师讲，更想跟同学们说说有意思的东西。但是一往下看只有一两个同学偶尔抬起头。可能就……现在都是这样，环境整体向下螺旋+大家在忙自己的人生吧。毕竟大部分人做汇报都是随便整整应付，听者也都老演员了，坐在下面把耳朵闭上玩手机电脑办公就行。

上次在这门课上听着，感觉某个同学的汇报很有意思，她下来之后专门过来跟我说，“你好认真。”因为只有我在听……哈哈😄。

很好奇，如果哪天完全放开考勤制，学校里有哪些老师的课依然人满为患，哪些则空空如也——而某些空空如也的课，是否真的那么无聊？

扮演真的很没意思。

cattail是香蒲，不是猫尾草。第一次知道，查了一下，感觉很好玩。

1.香蒲- Typha（拉丁文学名，香蒲属，词原意指沼泽/香蒲本身）
·分布地区：全球的温、热带湿地
·民间叫法：蒲棒/毛蜡烛/蒲草/水猫尾/*猫尾草（也就是这儿有混淆）/*Cattail（英文俗名）
·用处：净化水质、编织材料、蒲棒引火、嫩芽食用、花粉入药。

2.猫尾草-Uraria crinita（拉丁文学名，指豆科-狸尾豆属）
·分布地区：亚洲热带（东南亚、中国南方、印度）的山坡、草地。*因为分布不够广，没有通用英文名，大多数时候直接用Uraria指代这类植物。
·民间叫法：狸尾草/虎尾轮/通天草etc
·用处：观赏花卉、切花材料；一种中草药，可全草入药，用于止血散瘀止咳。

好搞笑，大学里的用脚投票：
30个人的课只剩下不到10人。

对的，感觉理解矛盾的存在就是一种自洽，得以自圆其说，自我圆融即可

👈🏻海河牛奶受众
·第一次尝试苹果和北冰洋，喝完来评论区report。
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🍪又吃上詹记了！
·巧克力麻薯和提子麻薯建议中午买，最新鲜最软。（牙口不好且买了很多次的人如是说）
·芋泥蛋挞好吃，但不太值这个价。

啊，伟大的甜食。

·媒介是人类生活的“连通器”之一，“连通器原理”在各种领域上演，同一片大气之下；天然有各种主客观的阻隔玻璃存在。
·麦克卢汉真像个科幻小说家。

他快要被那团蓝火烧死了。他就像一只小蚂蚁站在一头大象面前，大象不在乎他，他也不在乎被大象踩死，他们彼此无视，他却又愚蠢又勇敢地坚持跟大象对峙着。

……

那一切已经过去很久了，他现在的生活没有任何可以抱怨的地方，很平静，也很无聊。所以他偶尔也会问自己，当时的愤怒是不是真的不值得。

大象没有踩死他，大象只是遗忘了他。