冰岛对于我老公（广州佬）来说是所谓的“美食荒漠”
但当我整理了在冰岛食物合集后
事实是也蛮丰富了

炸鱼薯条好好吃啊～
热巧克力好好喝啊～

“爱你如你所是 而非如我所愿”

🥲

早起留十五分钟给读书📖

会有人想要参与读书会的公益性即兴诗剧吗！？（包吃包指导包最后的礼物）
导演让我摇人 摇男生！🤓

双十一
做了个很有意思的统计📉

一直认为自己看书买书不多 结果看了一下淘宝订单 发现自己从23年1月贡献当当网和其他线上书店差不多25本 花费接近500多米

再统计了一下豆瓣所看的书籍 达到了30多本 不过也有绘本 摄影书等“作弊”书来凑数嘻嘻

会有被自己激励到呢！！！

哇哇哇抢到了早鸟票1/100
TEDxShenzhen2024年度大会「勇敢新世界Brave New World 」

给老师挑选的花🌸

绿木咖啡老板娘新开的店-365日
早上10点刚开门就基本人满 生意真好～

《爱弥儿》/卢梭

卢梭对于欧洲乃至整个西方教育学发展的影响是怎么评你制不过分的。普拉门纳茨（John Plamenatz）曾对卢梭的思想做了这样的归纳：
在智育上强调：
①尽可能地让儿童从经验学习。
②尽可能地让儿童看到所学的用处。
③语言的学习不要超越儿童用来表达自己思想的能力。
④不要让他面临超越其能力的问题。

在性格教育上强调：
①不要命令儿童，更不要以威胁来命令儿童。
②不要让他认为他可以随意役使你，在他需要帮助的时候，才去帮助他。
③认可他以自我为中心，不要因此而责备他。
④不要惩罚他，让他自己承受做错事的后果。
⑤不要求他流露他不理解的感情，如感恩。
⑥不要让他为了成为你所希望的人而牺牲了他自己。
⑦尽可能地延迟性欲的出现，尽可能地延迟与性相关的激情的出现。

康德指出，“卢梭是另一个牛顿，牛顿完成了外界自然的科学，卢校则完成了人的内在宇宙的科学，正如牛顿揭示了外在世界的秩序与规律，卢梭则发现了人的内在本性”。在我看来，卢梭教育建构的意义在于他率先提出了现代教育学的根本特征，即教育要培养自由人。