👀春节回乡观察002: AI时代的教育焦虑,被退休老妈治愈了
老妈去年刚退休,干了一辈子幼教。
吃早饭时,看着现在AI满天飞,我有点焦虑地问她:
“妈,现在的世道变了。你觉得对现在的小朋友来说,到底学会什么才是最关键的?”
我脑子里预设了很多高大上的答案。
结果她一脸不解,脱口而出:
【“学啥呀?就是和小朋友一起玩啊!”】
我追问:“那要是有的孩子就是不爱玩,不合群怎么办?”
她更淡定了:“那就让他先看着呗。他不想玩,你非逼着他去干嘛?他在旁边观察也是一种参与,等他想玩了自然就去了。”
她给我举了个例子:
带孩子们做烧饼,老师就在旁边看着。小朋友们面多了加水,水多了加面,弄得一脸粉,最后烤熟了大家一起分着吃。
爱动手的去揉面,爱热闹的去分饼,爱安静的就在旁边看着大家忙活。
公园边晒太阳边思考:
我们总担心小朋友未来能不能跑赢AI,拼命想给他们装上各种“技能包”。
但在老妈眼里,教育其实就两件事:
1. 允许他自己去试错(面多了加水);
2. 允许他按自己的节奏来(不想玩就先看着)。
这种“被允许”的安全感,可能才是AI时代最稀缺的底气。
在AI能回答所有“知识性问题”的时代,这种“在真实场域中与人、与物互动”的感知力,才是小朋友最深的护城河。