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Emman
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Emman
1年前

pimgeek: 最近在小红书发布了一张总结各种知名学习理论的概念图，收到很多关注和获取高清版本的请求，大大超出预期 😳 不过，我也认为图中的内容非常值得学习，所以决定花些时间把这张图翻译成中文，顺便学习各种理论的介绍文字 (以及参考链接中的内容) 🤓 这里顺便介绍一下，制作这种概念图的软件工具是公开免费跨平台可用的，软件的名字是 Cmap Tools。国内对 Cmap Tools 了解和应用最深入的很可能是北京师范大学系统科学学院的吴金闪老师，他甚至用 Cmap Tools 给自己写了一份自我介绍概念图 (我打算模仿一下)。感兴趣的朋友可以去网上找相关资料，这里就不展开介绍了 😄 ◈ 概念图原始链接 - https://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1WRDG1P8T-5LW948-1MKQ ◈ 吴金闪老师简介 - https://www.systemsci.org/jinshanw/2018/03/14/%e5%90%b4%e9%87%91%e9%97%aa%e7%ae%80%e4%bb%8b/ ◈ 前情回顾 - https://m.okjike.com/originalPosts/66eef1b56d0bd6689a431959

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Emman
1年前

小赫一言: 把这两三年读过的人生规划类、自我进步类的书，做个总结和评分。 这部分的内容，对我有了非常大的启发，也是自我规划的理论根据。 非常期待大家能有补充。 ❤️❤️❤️❤️❤️《纳瓦尔宝典》[美] 埃里克·乔根森 ❤️❤️❤️❤️❤️《做自己擅长的事，还是喜欢的？》[奥] 阿尔约沙·诺伊鲍尔 ❤️❤️❤️❤️《高效能人士的七个习惯》[美]史蒂芬·柯维 ❤️❤️❤️❤️《认知驱动》[中]周岭 ❤️❤️❤️❤️《掌控人生关键点》[美]迈克 • 惠特克 ❤️❤️❤️《斯坦福大学人生规划课》 [美]比尔·博内特 ❤️❤️❤️《你的降落伞是什么颜色》[美]理查德·尼尔森·鲍利斯 ❤️❤️❤️《人生护城河》[中]张辉 ❤️❤️❤️《发现天赋的15个训练方法》[中]肯·罗宾逊 ❤️❤️❤️《你的CareerDNA：发现自己的优势，找到适合自己职业》[美]布莱恩·A·施华兹 ❤️❤️❤️《精进》[中]采铜 ❤️❤️❤️《新职业锚》[美]埃德加·沙因 ❤️❤️❤️《我的第一本人生规划手册》[中]柏永辉 ❤️❤️❤️《商业模式新生代-个人篇》[美]蒂姆·克拉克 ❤️❤️❤️《职业通道》[中]吴静 ❤️❤️❤️《意志力红利》[中]高爷 ❤️❤️❤️《谋生》[中]王志纲 ❤️❤️❤️《精力管理》[美]吉姆·洛尔 ❤️❤️❤️《跨越不可能》[美]史蒂芬·科特勒 ❤️❤️《心流》[美]米哈里·契克森米哈赖 ❤️❤️《万万没想到》[中]万维钢 ❤️❤️《精要主义》[英]格雷戈·麦吉沃恩 ❤️❤️《终身成长》[美]卡罗尔·德韦克 ❤️❤️《选择卓越》[美]吉姆·柯林斯 ❤️❤️《财富自由之路》[中]李笑来 ❤️❤️《哈佛幸福课》[美]丹尼尔·吉尔伯特 ❤️❤️《行动学习画布》[中]唐长军 ❤️❤️《美好人生运营指南》 [中]一稼 ❤️❤️《格局》[中]吴军 ❤️❤️《五十到一百的人生规划》[日]松原泰道 ❤️❤️《非线性成长》[中]黄有璨 ❤️❤️《掌控习惯》[美] 詹姆斯·克利尔 ❤️❤️《职业的选择》[美]黛安娜·萨克尼克 ❤️❤️《最重要的事,只有一件》[美]加里·凯勒 ❤️❤️《原则》[美]瑞·达利欧 ❤️❤️《远见》[美]布赖恩·费瑟斯通豪 ❤️❤️《规划力》[日]斋藤孝 ❤️❤️《把时间当朋友》[中]李笑来 ❤️❤️《跃迁》[中]古典 ❤️《战略人生规划》[中]岳川博 ❤️《人生效率手册》[中]张萌 ❤️《人生规划局》[中]汪元&朱诗琪 ❤️《把每一天当作梦想的练习》[中]王鹏程 ❤️《按自己的意愿过一生》[中]王啸 评分的原则 ❤️❤️❤️❤️❤️内容质量高，有体系。推荐精读，自己读，不要跳着读。 ❤️❤️❤️❤️ 内容质量高，有体系，基本没有同等级书籍。可以速读，看自己情况。 ❤️❤️❤️ 内容质量高，有体系。可替换书籍多，看自己情况读 ❤️❤️ 内容正常，可以了解下概念，可以直接看别人总结的读书笔记或者分享 ❤️ 质量一般，避雷吧，想了解类似内容，换其他的同类书

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Emman
1年前

刘勿锋: 为什么只有学习能力强的人值得培养？ 有一个彼得原理，讲的是：人终究有一天，会被提拔到他无法胜任的位置。 某种程度上，这也能说明为什么世界会呈现一种草台班子的感觉。因为每时每刻，都有无数多新被提拔的人，在他不胜任的位置上，做着糊涂的决策。 比如前段时间被吐槽的百度公关副总裁，她的糊涂决策，应该也有不了解，不胜任的因素吧。 为了让这个不胜任的阶段尽可能短，让其造成的损失尽可能小，就需要尽可能安排学习能力强的人上位。 因为只有那些能快速学习，发现问题关键的人，才能更快地掌控局面。 学习能力强，表面上指擅长发现问题，擅长吸收知识并应用，擅长总结规律。其实还暗含了一条，学习意愿度高。 我们展开来看。 1、发现问题 当下阶段，人和AI最大的区别是什么呢？ 我认为就是发现问题的能力。有句流行语是：提出一个好问题，问题就解决了一半。 发现问题拆解开，其实包括了观察现象，提出疑问，提出假设，问题归因与验证。（有机会以后详细聊聊） 2、擅长吸收知识并应用 聪明人都是会举一反三的，知道了一个知识点，很快就能触类旁通。而笨人则需要看无穷多的例题，才能勉强掌握。 很明显，实际工作中，永远都是小样本实践。没有哪个公司能提供无穷多的实验机会，3次机会用完都不行，基本就只能走人了。因为，地主家也没有那么多余粮。 3、擅长总结规律 这一点对于团队贡献者非常重要。 很多骨干员工，自身能力非常强，做事干净利落，每每都能拿到好结果。但让他们分享经验，往往都讲不出来。 而他们往往都是天赋型选手，就像学霸做题，一眼就能看出来答案，他们完全不理解为什么要有那么多中间步骤。 这就导致，他们非常擅长单打独斗，但没法把经验复制分享出来，没法带团队。 4、学习意愿度高 很多人毕业没几年，就再也不想学习新东西了。 有的人是自大，觉得自己啥都知道了，或者平时用不着，没必要学；有的人是畏难，觉得学习太苦太累，学完也没啥用处，干脆混吃等死；还有的人倦怠了，对生活失去了热情，对新事物失去了好奇。 不管哪种，他们给人的感觉都不是积极向上的，也自然不值得培养。 相应的，学习意愿度高的人，就是上面3种的反面，他们谦虚，接受挑战，迎难而上，一直保有好奇心。这样的人，光是想想，就觉得能被他们的生命力感染到，能给人希望。 最后，以上这些其实是个自我进阶指南。 对照着上面4个方面，看自己是否具备。如果不具备，就去搜索资料，做自我培养。 对打工人而言，如果想要去到更高的位置上，除了业绩过硬，还需要多展示自己的学习能力，让老板相信你能解决好新问题。 加油吧！

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Emman
4年前
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5年前
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5年前
何同学合影
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5年前
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