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用40分钟来解释二元对立，太喜欢@孟岩 循循善诱娓娓道来。
E31 中
无人知晓
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只要你还在为一家企业打工，在为国家打工，靠着领工资挣钱，你赚到的就是2宫的钱，就是所谓的正财。
打工的本质，是找到一个赚钱的系统，成为其中的一环。老板雇佣你，是因为你在这个系统能贡献的价值，会比他支付给你的工资更高。而你选择去加入这个系统，是因为你自主工作能赚到的钱，不如你加入系统来得更轻松，有时候脱离平台你甚至赚得更少。
这就是为什么很多人知道自己在被剥削，但是还是忍不住在这台系统里工作。因为系统的协作性可以让你以一颗螺丝钉的身份更自在的活着。
打工的本质，是找到一个赚钱的系统，成为其中的一环。老板雇佣你，是因为你在这个系统能贡献的价值，会比他支付给你的工资更高。而你选择去加入这个系统，是因为你自主工作能赚到的钱，不如你加入系统来得更轻松，有时候脱离平台你甚至赚得更少。
这就是为什么很多人知道自己在被剥削，但是还是忍不住在这台系统里工作。因为系统的协作性可以让你以一颗螺丝钉的身份更自在的活着。
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做命理师也是，面对咨询者的赞誉，我始终明确做出表达的是：你的一切理解，改变，行动，都来自于你自己。
从你决定为一个困惑找寻帮助开始，你的自我能动性就已经发挥了。是你先有了自救的意愿，才找到了助力的抓手。这个抓手可能是我，也可能是一位师长，一本书籍。
我只是经由宇宙之手前来帮助你自成长的npc。
我十分忌讳造神跟话语权的诱惑。我希望所有咨询者离开我时，都是带着对自我的信念，而非对我的崇拜。
从你决定为一个困惑找寻帮助开始，你的自我能动性就已经发挥了。是你先有了自救的意愿，才找到了助力的抓手。这个抓手可能是我，也可能是一位师长，一本书籍。
我只是经由宇宙之手前来帮助你自成长的npc。
我十分忌讳造神跟话语权的诱惑。我希望所有咨询者离开我时，都是带着对自我的信念，而非对我的崇拜。
FeiTTT: 作为教师有几点问题尤要注意。 一是容易以为自己正确，这是教学权力带来错觉，需要用自省和持续学习来破解。 二是习惯评判他人，这是工作属性带来的恶习。 三是容易把平台价值当做自我价值，同理，容易把学生的成功归因于自己的教导，事实上，他的成功就是他的成功，教师的作用是有限的。因为如果不是这样的话，那么学生的失败又应该归咎于谁呢？ 四是难以避免的助人情节。这与前三条问题紧密关联，因为以为自己正确，才会去评判他人的“不正确”，又以为自己的教导可以帮助其走向“成功”，进而陷入一连串的烦恼。 因此，平静的自我发展，客观的自我尊重，（可能）反而是更好的，这是一种对世界多样性的尊重。
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