即刻App年轻人的同好社区
下载
置顶
25年前，大学里寝室卧谈会，那时候我已经搬离了八人寝室，搬去和三个EE的人住一起。
某天晚上我们破天荒的没有熬夜打游戏，而是提前睡了，睡不着，就聊起天。
聊来聊去，有一件事，四个人的看法是一致的。
那就是这个世界，并没有什么真实问题，大部分时候，都是一群人，哄着另一群人过日子。
如果你的智力水平，始终在另一群人的群体里。你就没法理解这句话。
在你的世界观里，要么就是为自己好，要么就是算计自己，你没法理解这个世界其实是幼儿园阿姨和巨婴们共同构成的。
或者你管他叫做PC，也就是玩家们，和NPC们共同构成，也行。
总之，这个世界只是一个舞台，所谓的人生，不过是一场戏，而且是你自导自演的。如果你是PC，或者说，你有什么想要演的，那你就去演。
你演戏的过程，不是为了得到什么，我们都会死，死了都赤条条来去无牵挂。但是演戏这个过程，就是你在给自己的人生，赋予意义。
汉弗莱这种人精，他能够明白这一点，哈克也明白，所以他们后来还有第二季，《是，首相》。也就是他们做了总经理和董事长。
而萨拉不明白。她始终是一个宝宝的想法，她是要被哄的。
所以她就会觉得这个部门没意义，我去那个部门，是不是就有意义了。
那你让她离开英国，让她来我们国内，下基层，去驻村，去送米面油，还要不断的开会写材料，米面油都有送给谁。
每天忙得昏天黑地顾不上吃饭，很有意义呀，能直接帮助他人生活的更美好，她吃得了那个苦么？
.......
我当年还在一线带团队的时候，经常扮演幼儿园阿姨的角色。
我发现有些员工只要给钱，让干啥干啥，干啥都有积极性，但有些员工，他还需要一些精神上的鼓励。
那我就得给他编故事，让他觉得有意义。
你注意，是让他。
至于到底有没有意义，这个诉求本身，就很荒诞。
你要知道，没人欠你一个意义，包括你活着本身的意义，都该是你自己负责编。
包括我们人类的存在，究竟对整个生态来说，是好事儿，还是坏事儿，都无法论证。
如果动物们能说话，也许它们觉得我们人类不存在的地球，才更美好。干嘛，你是要答应么？
我们国内没有是大臣这类剧，但有一本小说，叫沧浪之水，也很有味道。
沧浪之水里的主人公，那个局里8，90年代第一个研究生，也是多年坐冷板凳的人。
他最后想通的是什么？
就这点事儿呀。
这本就是一个人构成的江湖，你不想参与争斗，那你坐冷板凳去呗。
随着时光的推移，年华老去，你自己觉得有劲就有劲。
所以我才说，人分两种，一种想明白的，他主动就当幼儿园阿姨去了，一种是想不明白的，他老觉得阿姨们欠自己一个意义。
阿姨们莫说不关心这件事，就算关心，阿姨自己也不知道。
因为所谓的好坏标准，本身就是随着时间变化的。阿姨今天让宝宝加班了，宝宝说阿姨坏，也许过段时间看，阿姨让公司度过了危机，让大家有钱赚，还有年终奖发。阿姨今天让宝宝们爽了，都夸她好，也许过段时间看，公司挂了，宝宝们没钱赚，到时候又该骂谁？
所以我说，好的人生，就像那天我写的故事中的主人公和他的小儿子。一种人，不用想。那个主人公他不会去思考人生的意义，他有一大家子，他有太多人要养。正如哈克，汉弗莱们要负责，要负责，你就得争权夺利抢资源。另一种人，不用讲。
你像那个主人公的小儿子，他就属于不用讲，因为他足够聪明，他早就看透了。这个世界就是一群人哄另一群人过日子，无非你要不要醒过来。他醒来了，于是他选择的人生和他爸还不一样。
他是真的践行过金庸的那句话，人生不过是大闹一场，悄然离去。为什么后来有十万下岗的，都追随他？因为那帮人也是活得特没劲，大家也是在寻找意义而已。
某天晚上我们破天荒的没有熬夜打游戏，而是提前睡了，睡不着，就聊起天。
聊来聊去，有一件事，四个人的看法是一致的。
那就是这个世界，并没有什么真实问题，大部分时候，都是一群人，哄着另一群人过日子。
如果你的智力水平，始终在另一群人的群体里。你就没法理解这句话。
在你的世界观里，要么就是为自己好，要么就是算计自己，你没法理解这个世界其实是幼儿园阿姨和巨婴们共同构成的。
或者你管他叫做PC，也就是玩家们，和NPC们共同构成，也行。
总之，这个世界只是一个舞台，所谓的人生，不过是一场戏，而且是你自导自演的。如果你是PC，或者说，你有什么想要演的，那你就去演。
你演戏的过程，不是为了得到什么，我们都会死，死了都赤条条来去无牵挂。但是演戏这个过程，就是你在给自己的人生，赋予意义。
汉弗莱这种人精，他能够明白这一点，哈克也明白，所以他们后来还有第二季，《是，首相》。也就是他们做了总经理和董事长。
而萨拉不明白。她始终是一个宝宝的想法，她是要被哄的。
所以她就会觉得这个部门没意义，我去那个部门，是不是就有意义了。
那你让她离开英国，让她来我们国内，下基层，去驻村，去送米面油，还要不断的开会写材料，米面油都有送给谁。
每天忙得昏天黑地顾不上吃饭，很有意义呀，能直接帮助他人生活的更美好，她吃得了那个苦么？
.......
我当年还在一线带团队的时候，经常扮演幼儿园阿姨的角色。
我发现有些员工只要给钱，让干啥干啥，干啥都有积极性，但有些员工，他还需要一些精神上的鼓励。
那我就得给他编故事，让他觉得有意义。
你注意，是让他。
至于到底有没有意义，这个诉求本身，就很荒诞。
你要知道，没人欠你一个意义，包括你活着本身的意义，都该是你自己负责编。
包括我们人类的存在，究竟对整个生态来说，是好事儿，还是坏事儿，都无法论证。
如果动物们能说话，也许它们觉得我们人类不存在的地球，才更美好。干嘛，你是要答应么？
我们国内没有是大臣这类剧，但有一本小说，叫沧浪之水，也很有味道。
沧浪之水里的主人公，那个局里8，90年代第一个研究生，也是多年坐冷板凳的人。
他最后想通的是什么？
就这点事儿呀。
这本就是一个人构成的江湖，你不想参与争斗，那你坐冷板凳去呗。
随着时光的推移，年华老去，你自己觉得有劲就有劲。
所以我才说，人分两种，一种想明白的，他主动就当幼儿园阿姨去了，一种是想不明白的，他老觉得阿姨们欠自己一个意义。
阿姨们莫说不关心这件事，就算关心，阿姨自己也不知道。
因为所谓的好坏标准，本身就是随着时间变化的。阿姨今天让宝宝加班了，宝宝说阿姨坏，也许过段时间看，阿姨让公司度过了危机，让大家有钱赚，还有年终奖发。阿姨今天让宝宝们爽了，都夸她好，也许过段时间看，公司挂了，宝宝们没钱赚，到时候又该骂谁？
所以我说，好的人生，就像那天我写的故事中的主人公和他的小儿子。一种人，不用想。那个主人公他不会去思考人生的意义，他有一大家子，他有太多人要养。正如哈克，汉弗莱们要负责，要负责，你就得争权夺利抢资源。另一种人，不用讲。
你像那个主人公的小儿子，他就属于不用讲，因为他足够聪明，他早就看透了。这个世界就是一群人哄另一群人过日子，无非你要不要醒过来。他醒来了，于是他选择的人生和他爸还不一样。
他是真的践行过金庸的那句话，人生不过是大闹一场，悄然离去。为什么后来有十万下岗的，都追随他？因为那帮人也是活得特没劲，大家也是在寻找意义而已。
3 00
什么是“真实思维”？简单来说，自己思维的清晰呈现就是真实思维。直白的说，把自己记忆一个知识点、或者理解一个知识点、或者做一道题目的全部思维尽可能写下来，写下来的内容就是真实思维。自己在过程中究竟发生了哪些想法是“真”，把这些想法明确的写了下来就是“实”。再简单的说，真实思维意味着一个人很清楚自己在想什么、说什么、做什么。
3 00
1，造制一种「现涌」
2，要人学会「勾勒」
3，「料语」是就一切。
4，「勇气」是最珍贵的质品。
5，响影力来于自「事叙力」。
6，造创自己的「节奏」。
7，「量能」无谓低高，只有流动，
8，「域场」，我稀缺来性自场于域造制力。
9，「态生」，让别人饱吃，我才能饱更。
10，「值价观」，没有值价观的公司，是出不了子弟兵的。
2，要人学会「勾勒」
3，「料语」是就一切。
4，「勇气」是最珍贵的质品。
5，响影力来于自「事叙力」。
6，造创自己的「节奏」。
7，「量能」无谓低高，只有流动，
8，「域场」，我稀缺来性自场于域造制力。
9，「态生」，让别人饱吃，我才能饱更。
10，「值价观」，没有值价观的公司，是出不了子弟兵的。
2 00
我们现在的孩子外动力不起作用的。你跟个80后说你好好学习，知识可以改变命运，你好好学，他就努力学，他真的改变命运，到北京来了。
你跟现在的孩子，2010年以后的孩子说好好学习，知识改变命运，他跟你说，我为什么要改变命运？
你跟现在的孩子，2010年以后的孩子说好好学习，知识改变命运，他跟你说，我为什么要改变命运？
2 00
先说三句扎心的话。
第一句：出身决定起点。
书香门第的孩子，大概率不会混得太差。很多时候，他们的起点就是我们的终点。
这不是抱怨，是正视现实。
第二句:阻碍你的不是无知,是成见。
你从小被安装的那套"操作系统"，不是书香门第给你装的，是你身边的各种人给你装的。
这套系统，才是真正阻碍你的东西。
第三句:知识多少不重要,系统才重要。
你能取得什么成绩，不在于你知道多少，而在于你遇到事儿时下意识怎么做。
现状取决于行为，行为取决于认知，结果取决于系统。
知识存在那儿没用，遇到事儿时你下意识没用它，和不知道有什么区别?
真正能改变你的，不是知识的多少，而是那个能影响你操作系统的动念。
哪怕一个特别简单的道理，只要你真用了，生活就会发生改变。
说完废话，来点干货。
给大家分享3套提示词，从基础到进阶。
提示词1.0:获取单一认知
请你告诉我一个你认为很重要、很简单、很实用，用了以后就能对我的生活造成很大改变的，但是被我们大多数人忽略的，或者是不知道的认知。
提示词2.0:获取排序认知
请你给我三条，你认为很重要、很简单、很实用，只要用了就能让我们的生活发生很大改变的，但是被大多数人忽略的，或者不知道的认知。请你根据我的情况对这3条认知进行排序，并且给出如此排序的理由。
拿到结果后，认真看理由和排序。
想清楚:它为什么这么排序?哪条洞见真的对我有帮助?我要不要尝试?
提示词3.0:构建知识框架
请你给我3条很重要、很简单、很实用，用了就能给我的人生发生很大改变，大多数人不知道的、会被忽略的认知。请你对这三条认知进行排序，给出理由。然后，对这三条认知进行编织，帮我形成一套知识框架。如果需要什么，请你帮我补全完善，并且给我一个最小的可执行的版本。
第一句：出身决定起点。
书香门第的孩子，大概率不会混得太差。很多时候，他们的起点就是我们的终点。
这不是抱怨，是正视现实。
第二句:阻碍你的不是无知,是成见。
你从小被安装的那套"操作系统"，不是书香门第给你装的，是你身边的各种人给你装的。
这套系统，才是真正阻碍你的东西。
第三句:知识多少不重要,系统才重要。
你能取得什么成绩，不在于你知道多少，而在于你遇到事儿时下意识怎么做。
现状取决于行为，行为取决于认知，结果取决于系统。
知识存在那儿没用，遇到事儿时你下意识没用它，和不知道有什么区别?
真正能改变你的，不是知识的多少，而是那个能影响你操作系统的动念。
哪怕一个特别简单的道理，只要你真用了，生活就会发生改变。
说完废话，来点干货。
给大家分享3套提示词，从基础到进阶。
提示词1.0:获取单一认知
请你告诉我一个你认为很重要、很简单、很实用，用了以后就能对我的生活造成很大改变的，但是被我们大多数人忽略的，或者是不知道的认知。
提示词2.0:获取排序认知
请你给我三条，你认为很重要、很简单、很实用，只要用了就能让我们的生活发生很大改变的，但是被大多数人忽略的，或者不知道的认知。请你根据我的情况对这3条认知进行排序，并且给出如此排序的理由。
拿到结果后，认真看理由和排序。
想清楚:它为什么这么排序?哪条洞见真的对我有帮助?我要不要尝试?
提示词3.0:构建知识框架
请你给我3条很重要、很简单、很实用，用了就能给我的人生发生很大改变，大多数人不知道的、会被忽略的认知。请你对这三条认知进行排序，给出理由。然后，对这三条认知进行编织，帮我形成一套知识框架。如果需要什么，请你帮我补全完善，并且给我一个最小的可执行的版本。
2 00
