调查研究，去伪存真，由表及里

卡片的写作过程是个全面深沉的催眠过程，持续写一百张关于“冥想”的卡片，反复去看，心里就生出对于开始冥想的强大冲动，开始行动，并且只要持续发展这想法，行动也会继续下去

给卡片加上自己正在写卡片的状态这件事可以让自己不但能在重看笔记时看到卡片的内容，而且还能看到自己当时的处境，更能够想到新东西
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为什么要给卡片加时空戳？

【写在24年除夕夜】

延展心智理论认为人的心智不止局限于大脑，大脑可以寄生在外部工具上，我们可以通过笔记本来思考，就像我们算数学列式子一样，我们可以和工具配合来思考，把自己现在的念头记录下来，就是给思维贴便利贴
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延展心智理论是什么？
我们应该怎么充分利用大脑的寄生物来思考？

问题是理解的地平线，每一次写下问题，大脑都能自动产生新的思考，你应该尽可能问出不同的问题，问出更加精细的问题，一定存在一种判据，越问问题越聪明
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诠释学是什么意思？
诠释学里有什么具体问题？
不断产生新问题的过程就是清晰理解的过程吗？
问题能不能被衡量，能不能细化？
提问能力如何更好地被量化锻炼？

每次和AI的交流都应该尽可能做总结，追问，发布出来，这有助于自己消化知识，让自己的思维成果更好被展示，只要你足够诚实，就能够生出勇气不害怕被人指责
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我们在AI时代应该保持什么常识？
我们应该从一开始践行什么习惯？
如何践行这些习惯？

卡片能够把散乱的思绪变成文字，这有助于我能记住这些，我喜欢自己的发散思维，这有助于我不断复习旧知识
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卡片是什么？
如何能让卡片更好为我提供思维的乐趣

认知地图中有一个重要的问题是，一个概念在不同时期发生了什么样的变化，这个变化过程会让我们对概念能够有更深的理解
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认知地图有什么重要的问题组成？
该怎么命名？

阅读理解能力就是能够知道对方的命题是什么，能够知道这些命题在回答什么问题，对方的追问是什么，对方的回答是什么。
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阅读理解能力是什么？
是否一切能力都离不开阅读理解能力？
我们是不是可以自己提任意的问题进入文本？

小学学习的阅读理解技巧，看图说话，近义词与反义词训练是重要的思维能力，我今天还是通过寻找主谓宾来归纳命题。
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什么是阅读理解能力？
我们在使用一组近义词说同样意思的话时，到底有什么不同？
能本能意识到两个词其实是同一个意思是好的能力？
我们的词越来越多之后，混乱是否制造了文学性？