元秀: 今天开着车听音乐，突然想着，让小爱同学给我读了一首春江花月夜，读了一首木兰辞，让人意料之中又意料之外的事情是。 这些词哪怕是被小爱同学木讷读出来，配一些正好出现的音乐，也觉得好美呀，真的好美。 然后我就在想，等我以后有孩子，我要辅导他功课的时候，我肯定不催他写作业；学语文，他学到木兰辞的时候，我要跟他聊花木兰，学到过秦论，我要跟他聊秦始皇。 我要和他聊浪漫的李白，悲悯的杜甫，真纯的苏轼；我要和他聊走遍天下的徐霞客。 学数学，我要跟他一起探索那些看似平平无奇，实则在提出的时候可能堪称伟大的数学公式和背后的一代代数学家，哲学家。 学物理，学生物，学任何一门功课，我都要跟他聊那些曾在人类历史中璀璨留名的人们，而不是冰冷冷需要被他记住，用于考试的这些资料。 我们要一起探索这些美好的事情 而不是把自己活成机器人。 然后我突然在想，这些年我孜孜不倦的读书，是在读些什么呢？突然想来，真的是觉得很美。 倒不是觉得书很美 是觉得书里提及的那些人物很美 是觉得写出这样内容的人物很美 是觉得在各自的人生长河中 做出那些不一样的“作为”的“人”很美。 他们是人类长河中，璀璨的星辰。 人类群星闪耀时 突然觉得 这就是真正的人类群星闪耀的画面 无论学习什么东西的时候，以前一直坚持一个基本态度叫“六经注我，我注六经”。 今天突然看到这个画面，突然从知识本身，具像化到了知识背后具体的人，这些具体的星星。 “群星应照我，我亦耀群星。 先辈们给予我们力量，我们也给后来者趟路。 在我一生归于终点的时候，我会拥有一个也如他们这么美的墓志铭，也可以映照后来人的话。 那可真的太好了。