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你的想法很对，这也是一个很可怕的事情。 我观察到了几个现象如下
- 立场：我是一个重度使用 AI 的从业者
（1）AI 很强，已经可以替代大部分思考，并且还在进步
（2）使用 AI 很累，很不人性，因为多线程的管理多个 agent，很让人疲惫
（3）长期使用 AI，让人变笨。 因为大脑不用则退，人的认知，判断和想象能力都在下降
（4）人需要基本认知能力才能驾驭 AI，人必须要有基本的知识积累，思维框架和经验，才能管控 AI，不然只会被 AI 这个糖衣炮弹牵着走，AI 总是说的太对了
（5）结合老师你说的，学生，小孩，不教不是会提问的，证明了我 4里面说的，人是需要通过学习构建认知能力的
因此，以后人类的智力在逐渐泛滥的 AI 和短视频夹击之下，会逐渐消失，其中小朋友又是重灾区。
要明智的使用 AI
而明智，来源于日常的锻炼
- 立场：我是一个重度使用 AI 的从业者
（1）AI 很强，已经可以替代大部分思考，并且还在进步
（2）使用 AI 很累，很不人性，因为多线程的管理多个 agent，很让人疲惫
（3）长期使用 AI，让人变笨。 因为大脑不用则退，人的认知，判断和想象能力都在下降
（4）人需要基本认知能力才能驾驭 AI，人必须要有基本的知识积累，思维框架和经验，才能管控 AI，不然只会被 AI 这个糖衣炮弹牵着走，AI 总是说的太对了
（5）结合老师你说的，学生，小孩，不教不是会提问的，证明了我 4里面说的，人是需要通过学习构建认知能力的
因此，以后人类的智力在逐渐泛滥的 AI 和短视频夹击之下，会逐渐消失，其中小朋友又是重灾区。
要明智的使用 AI
而明智，来源于日常的锻炼
漆蝶: 练习册（三年级）上有道题，问如果借用AI学习《山行》，你会向AI提出什么问题。 当然出这道题的人可能也是为了AI赋能强行赋能，但ta估计没有预设学情，就是小孩压根不想问，也不会问。 我也没预设准，写这题的时候以为学生手拿把掐，跟他们说只要跟这首诗和诗人有关系的问题，想问啥问啥。结果一大半学生空白交上来，跟我说没啥问题可问的，不知道咋写。 最终在我的疯狂启发下，他们写出了“帮我介绍一下作者”“前两句诗什么意思”“给后两句诗配个画”等等普通问题，也已经是绞尽脑汁+被我按头写的结果了。 我跟学生感叹，我前一阵还在网上长篇大论，说不可能给学生一个AI他就会不需要老师，自学成为了不起的通才，因为教育需要人与人的交互。 现在看来我实在多余叭叭，因为孩子不是天生具备提问能力的，能向AI提问这个事都得需要长时间训练。 四年级上册语文书有个专门的提问策略单元，就是讲怎么在读书时发现问题，提出问题（还没到解决问题的那一步）。 讲这个单元也费老大劲，照教学目标来，学生得学会针对课文题目、内容、写法、道理等等来提出疑问，但是实际上学到最后，大部分学生还是只会问“xx词是啥意思”，而且也是为了完成题目硬问。只能通过后续的学习，再继续完成训练。 我们有时候担心AI代替孩子思考，但其实最初孩子连提问的能力都不具备。 教育需要活人感，因为活人比机器更能点燃一个问题。等孩子心里有了非问不可的东西，AI才是好用的工具。不然再聪明的机器，也不过是另一本等他们填空的练习册。
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头马社团和公众演讲
大概两周前，我在网上突然看到一个不那么熟识的博主写到，他最近在上海参加了头马聚会
这一下就引起了我的注意力，因为头马这两个字听起来很厉害，像是跑的最快的马。这不一直也是我人生的追求吗？ 于是我便兴致勃勃的读了下去
结果发现，头马并不是一种成功学，教导你如何成为人中龙凤和最快的马，而是英文 Toastmasters 的直译，本质是一个演讲俱乐部。
倘若是以往，我肯定对这样的社团嗤之以鼻，觉得又是一些江湖骗子聚到一起，想要把我搞去弄传销。 但是那天我却阴差阳错的继续读了下去，或许博主本人的言辞十分恳切增加了信用力，也或者我当天的心情正想学习的新东西。
最终的结果是我对此非常感兴趣，觉得自己也想好好学习一番公共演讲， 于是当天晚上便找到了我所在城市的“头马”俱乐部的联系方式，并且给他们在 6:32 分发了邮件表示自己想参加最近的活动
他们在6:45 分给我回信说今晚便有一场活动，并且邀请我来参加。 当我7:12 分看到信息的时候，活动已经差不多快开始了，但是我秉持着，我过去从生活里面总结出的经验：
“当机会到来的时候，永远不要因为安逸，或者懒惰，而让它溜走”
“一定要狠狠抓住”
于是我随即放下了刀叉，披衣起身出门，寻路去了这个俱乐部。
此后的两个星期，
我还参加了所在城市另外一个头马俱乐部举行的活动，并且昨日上台进行即兴演讲的角逐，获得了当天最佳演讲者的奖项。以及，我不得不说参加这样的活动，带给我的收益远远比我一开始想象的要大。
从我记忆里面开始，我一直都是一个特别喜欢说话，特别活跃的小孩，所以我小的时候，我的同学们甚至会叫我：机关枪
因为我反应快，说话快，每次老师提问我都想办法第一个举手，然后站起来回答问题的时候语速很快，就像机关枪，哒哒哒哒哒哒哒，一秒钟扫射出 5个字。所以同学们叫我机关枪。当然，当时的我年纪小，并不知道这是因为神经反射快，大脑转得快导致语速快的原因， 就好似许多职场或者学术界的精英语速很快一个道理。我只是不喜欢同学开我玩笑，喊我机关枪，我更喜欢别人称呼我
威猛火箭炮，或者超级水箭龟，
听起来会更威风。
到了后来我上初中了，成绩好了点，并且要感谢我当时的班主任老师是一个很会发掘学生天赋的人， 她让我做了班级的宣传委员。
关于我的老师是一个有趣的，善于发掘学生天赋的人，也许我日后还可以多写写她当年做的些有趣的疯狂学生实验。例如其中一个是，让我们班级平均分为 4 个部分，每个部分通过内部投票自己决定班长，学习委员，纪律委员等一系列班委，然后各个班委班子，再采取轮换制度进行上岗，协助班主任对班级进行。 这样的实验还有很多，例如设置班长级别以上的班主任小助手一职责，或者形成帮帮带制度，让班级第一被班级倒数第一以及班级倒数第三夹在中间坐，等等案例数不胜数，
说来很是让人怀念那个充满开放和尝试的阶段，不知道现在读书，班主任都怎么管理学生。
但是说回成为宣传委员，可以说是我人生的一件大事情，因为在此之前我最多就做过劳动委员，还是因为此前的小学老师暗中希望借助我的活力带动同学打扫卫生，才给我封了这么一个中队长级别里面最末流的职位。 宣传委员虽然也是两道杠，但是实际权力和清誉可比劳动委员大很多。以及更重要的是，老师把休息后的 20 分午间宣传的时候都拿给我管理，这样第一次帮助我养成了结构性的进行公众演讲的能力。 虽然面对的只是 45 个朝夕相处的同学，但是站在讲台下面群众之间举手发言，和站在讲台之上面向群众发言，是一种非常不一样的感觉，我也通过日复一日的锻炼和对于天性的发挥，逐渐变得游刃有余。
这里要非常感谢我的老师，因为其实在我们中国教育体系里面，公共演讲并不是一个被重视的能力，反而大家更加在意语数外的分数。但是我认为公共演讲，又是对于一个个人来的长远发展，又是远比语数外等专业学科的分数更加重要的能力。
为什么这么说呢？ 因为现代社会来说，每个人都是社会的一员，要想要长远的在社会发展良好，不光要提高个人的素质修养，也要增强人与他人，以及广义社会的合作能力。学好一门学科，最基础能帮你了解一个专业知识，成为做好一份社会分工的基础人才；进一步的人才，则是能够掌握学习的方式，那么他将成为一个更加具有能力的人，能够解决处理更多的事情的社会专业人才，但是如此，依然是把影响力限制在了自我。
但是学会和数量掌握公共演讲的人，则是开始把影响力突破了自我的范围，开始走向影响更多的人，而要成为一个在社会上有所成就，做出事业的人，势必是要具备基础的演讲能力的。 我们回顾历史，很多史书留名的人都是从公共演讲开始走上了自己光辉和具有意义的一生。 例如在湖南农协给青年农民讲课的毛先生，也包括从小就把成为英国首相的当做目标的丘吉尔，他从政之后一年最多的时候至少做了 100次演讲。
这也是后来我去了英国发现，公共演讲是一个非常重视的能力，不光是老师们在课堂上经常要求学生站起来做报告，也包括就算我们聚在食堂吃饭的时候，舍监也会经常邀请不同的学生在饭前做一个简短的讲话。
更不同提到了大学，我相信包括国内和国外，都是非常重视课堂上的报告演讲的。 所以你看，随着时间的推移， 我们的教育体系也在不断的提高公共演讲的比重，因为他们知道这个重要的。他们知道的原因是当学生走入职场的时候，往往会发现在职场，演讲或者更加通义的说沟通，就变成一个更加普世和重要的能力了。 因为人与人接触之时最基础的单元便是演讲，而在工作里面你是难免需要很小心翼翼的与许多不同的人进行接触，
例如领导，你需要通过演讲向他汇报，
例如客户，你需要通过演讲向他销售和安抚他的情绪，
例如同事，你需要通过演讲向他权衡利弊，联合纵横以及丢锅甩锅，
包括下属，画饼的时候，批评的时候，哪个时候不是或情真意切，或恨铁不成钢的演讲
差别只是在于对象，以及面向对象的数量多少而已。
但是，我已经没有在职场了，为什么我是想去参加头马的演讲课程呢？
我想了想，我最初应该是觉得自己在这方面的能力还不够，自己还缺少面向多人观众的演讲的经验，或者演讲的时候总是有这样那样的不完美，要么心态紧张，要么没有带动观众的情绪， 相比我看到其他的我看见过的优秀的演讲者还有很大的差距。我想进一步了解如何做一个好的演讲者，我于是就去了
去了的效果不错，我觉得我自己受到了长足的锻炼，我以后还准备继续去，希望继续完善我的演讲能力。
大概就是这样的
大概两周前，我在网上突然看到一个不那么熟识的博主写到，他最近在上海参加了头马聚会
这一下就引起了我的注意力，因为头马这两个字听起来很厉害，像是跑的最快的马。这不一直也是我人生的追求吗？ 于是我便兴致勃勃的读了下去
结果发现，头马并不是一种成功学，教导你如何成为人中龙凤和最快的马，而是英文 Toastmasters 的直译，本质是一个演讲俱乐部。
倘若是以往，我肯定对这样的社团嗤之以鼻，觉得又是一些江湖骗子聚到一起，想要把我搞去弄传销。 但是那天我却阴差阳错的继续读了下去，或许博主本人的言辞十分恳切增加了信用力，也或者我当天的心情正想学习的新东西。
最终的结果是我对此非常感兴趣，觉得自己也想好好学习一番公共演讲， 于是当天晚上便找到了我所在城市的“头马”俱乐部的联系方式，并且给他们在 6:32 分发了邮件表示自己想参加最近的活动
他们在6:45 分给我回信说今晚便有一场活动，并且邀请我来参加。 当我7:12 分看到信息的时候，活动已经差不多快开始了，但是我秉持着，我过去从生活里面总结出的经验：
“当机会到来的时候，永远不要因为安逸，或者懒惰，而让它溜走”
“一定要狠狠抓住”
于是我随即放下了刀叉，披衣起身出门，寻路去了这个俱乐部。
此后的两个星期，
我还参加了所在城市另外一个头马俱乐部举行的活动，并且昨日上台进行即兴演讲的角逐，获得了当天最佳演讲者的奖项。以及，我不得不说参加这样的活动，带给我的收益远远比我一开始想象的要大。
从我记忆里面开始，我一直都是一个特别喜欢说话，特别活跃的小孩，所以我小的时候，我的同学们甚至会叫我：机关枪
因为我反应快，说话快，每次老师提问我都想办法第一个举手，然后站起来回答问题的时候语速很快，就像机关枪，哒哒哒哒哒哒哒，一秒钟扫射出 5个字。所以同学们叫我机关枪。当然，当时的我年纪小，并不知道这是因为神经反射快，大脑转得快导致语速快的原因， 就好似许多职场或者学术界的精英语速很快一个道理。我只是不喜欢同学开我玩笑，喊我机关枪，我更喜欢别人称呼我
威猛火箭炮，或者超级水箭龟，
听起来会更威风。
到了后来我上初中了，成绩好了点，并且要感谢我当时的班主任老师是一个很会发掘学生天赋的人， 她让我做了班级的宣传委员。
关于我的老师是一个有趣的，善于发掘学生天赋的人，也许我日后还可以多写写她当年做的些有趣的疯狂学生实验。例如其中一个是，让我们班级平均分为 4 个部分，每个部分通过内部投票自己决定班长，学习委员，纪律委员等一系列班委，然后各个班委班子，再采取轮换制度进行上岗，协助班主任对班级进行。 这样的实验还有很多，例如设置班长级别以上的班主任小助手一职责，或者形成帮帮带制度，让班级第一被班级倒数第一以及班级倒数第三夹在中间坐，等等案例数不胜数，
说来很是让人怀念那个充满开放和尝试的阶段，不知道现在读书，班主任都怎么管理学生。
但是说回成为宣传委员，可以说是我人生的一件大事情，因为在此之前我最多就做过劳动委员，还是因为此前的小学老师暗中希望借助我的活力带动同学打扫卫生，才给我封了这么一个中队长级别里面最末流的职位。 宣传委员虽然也是两道杠，但是实际权力和清誉可比劳动委员大很多。以及更重要的是，老师把休息后的 20 分午间宣传的时候都拿给我管理，这样第一次帮助我养成了结构性的进行公众演讲的能力。 虽然面对的只是 45 个朝夕相处的同学，但是站在讲台下面群众之间举手发言，和站在讲台之上面向群众发言，是一种非常不一样的感觉，我也通过日复一日的锻炼和对于天性的发挥，逐渐变得游刃有余。
这里要非常感谢我的老师，因为其实在我们中国教育体系里面，公共演讲并不是一个被重视的能力，反而大家更加在意语数外的分数。但是我认为公共演讲，又是对于一个个人来的长远发展，又是远比语数外等专业学科的分数更加重要的能力。
为什么这么说呢？ 因为现代社会来说，每个人都是社会的一员，要想要长远的在社会发展良好，不光要提高个人的素质修养，也要增强人与他人，以及广义社会的合作能力。学好一门学科，最基础能帮你了解一个专业知识，成为做好一份社会分工的基础人才；进一步的人才，则是能够掌握学习的方式，那么他将成为一个更加具有能力的人，能够解决处理更多的事情的社会专业人才，但是如此，依然是把影响力限制在了自我。
但是学会和数量掌握公共演讲的人，则是开始把影响力突破了自我的范围，开始走向影响更多的人，而要成为一个在社会上有所成就，做出事业的人，势必是要具备基础的演讲能力的。 我们回顾历史，很多史书留名的人都是从公共演讲开始走上了自己光辉和具有意义的一生。 例如在湖南农协给青年农民讲课的毛先生，也包括从小就把成为英国首相的当做目标的丘吉尔，他从政之后一年最多的时候至少做了 100次演讲。
这也是后来我去了英国发现，公共演讲是一个非常重视的能力，不光是老师们在课堂上经常要求学生站起来做报告，也包括就算我们聚在食堂吃饭的时候，舍监也会经常邀请不同的学生在饭前做一个简短的讲话。
更不同提到了大学，我相信包括国内和国外，都是非常重视课堂上的报告演讲的。 所以你看，随着时间的推移， 我们的教育体系也在不断的提高公共演讲的比重，因为他们知道这个重要的。他们知道的原因是当学生走入职场的时候，往往会发现在职场，演讲或者更加通义的说沟通，就变成一个更加普世和重要的能力了。 因为人与人接触之时最基础的单元便是演讲，而在工作里面你是难免需要很小心翼翼的与许多不同的人进行接触，
例如领导，你需要通过演讲向他汇报，
例如客户，你需要通过演讲向他销售和安抚他的情绪，
例如同事，你需要通过演讲向他权衡利弊，联合纵横以及丢锅甩锅，
包括下属，画饼的时候，批评的时候，哪个时候不是或情真意切，或恨铁不成钢的演讲
差别只是在于对象，以及面向对象的数量多少而已。
但是，我已经没有在职场了，为什么我是想去参加头马的演讲课程呢？
我想了想，我最初应该是觉得自己在这方面的能力还不够，自己还缺少面向多人观众的演讲的经验，或者演讲的时候总是有这样那样的不完美，要么心态紧张，要么没有带动观众的情绪， 相比我看到其他的我看见过的优秀的演讲者还有很大的差距。我想进一步了解如何做一个好的演讲者，我于是就去了
去了的效果不错，我觉得我自己受到了长足的锻炼，我以后还准备继续去，希望继续完善我的演讲能力。
大概就是这样的
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创新来自于消费者的需求，
需求需要人去感受和观测，
然后剩下的都交给Agent 去 build 和 iterate
很好的流程了
需求需要人去感受和观测，
然后剩下的都交给Agent 去 build 和 iterate
很好的流程了
DariusTopThx: 最近RSI的推背感太强了。 在创始人定义产品的核心用户旅程后，每天只用解决获客，放100个用户进产品，然后第二天让Claude Code扫描用户和Agent的trace，就能提出需要修复的bug和调整的功能，然后人工审核 排优先级 确保架构不乱，就让Claude Code直接改。 其实核心用户旅程、用户画像定义了之后，无论是人来还是Agent来，都没法巨大提升产品价值。所以RSI在这个有限空间里已经能替代人/产品经理了。
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我觉得更重要的问题是以后怎么让人类工作？
大家做的东西，都不算是自己做的了，都是 AI 辅助但自己并不知道原理和过程的时候，还算是你做过吗？还算是你是有经验的人吗？
原来工作的时候都烦领导指手画脚
那现在不是招了一群指挥 agent 但自己不懂的领导？
大家做的东西，都不算是自己做的了，都是 AI 辅助但自己并不知道原理和过程的时候，还算是你做过吗？还算是你是有经验的人吗？
原来工作的时候都烦领导指手画脚
那现在不是招了一群指挥 agent 但自己不懂的领导？
Proteagi: 怎么面试 vibe coding 工程师？ 现在还是手搓时代的末尾，面试还能问实现，实际开发都是 AI…再过一年咋面试🤔
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头马社团和公众演讲
大概两周前，我在网上突然看到一个不那么熟识的博主@owen写到，他最近在上海参加了头马聚会
这一下就引起了我的注意力，因为头马这两个字听起来很厉害，像是跑的最快的马。这不一直也是我人生的追求吗？ 于是我便兴致勃勃的读了下去
结果发现，头马并不是一种成功学，教导你如何成为人中龙凤和最快的马，而是英文 Toastmasters 的直译，本质是一个演讲俱乐部。
倘若是以往，我肯定对这样的社团嗤之以鼻，觉得又是一些江湖骗子聚到一起，想要把我搞去弄传销。 但是那天我却阴差阳错的继续读了下去，或许博主本人的言辞十分恳切增加了信用力，也或者我当天的心情正想学习的新东西。
最终的结果是我对此非常感兴趣，觉得自己也想好好学习一番公共演讲， 于是当天晚上便找到了我所在城市的“头马”俱乐部的联系方式，并且给他们在 6:32 分发了邮件表示自己想参加最近的活动
他们在6:45 分给我回信说今晚便有一场活动，并且邀请我来参加。 当我7:12 分看到信息的时候，活动已经差不多快开始了，但是我秉持着，我过去从生活里面总结出的经验：
“当机会到来的时候，永远不要因为安逸，或者懒惰，而让它溜走”
“一定要狠狠抓住”
于是我随即放下了刀叉，披衣起身出门，寻路去了这个俱乐部。
此后的两个星期，
我还参加了所在城市另外一个头马俱乐部举行的活动，并且昨日上台进行即兴演讲的角逐，获得了当天最佳演讲者的奖项。以及，我不得不说参加这样的活动，带给我的收益远远比我一开始想象的要大。
从我记忆里面开始，我一直都是一个特别喜欢说话，特别活跃的小孩，所以我小的时候，我的同学们甚至会叫我：机关枪
因为我反应快，说话快，每次老师提问我都想办法第一个举手，然后站起来回答问题的时候语速很快，就像机关枪，哒哒哒哒哒哒哒，一秒钟扫射出 5个字。所以同学们叫我机关枪。当然，当时的我年纪小，并不知道这是因为神经反射快，大脑转得快导致语速快的原因， 就好似许多职场或者学术界的精英语速很快一个道理。我只是不喜欢同学开我玩笑，喊我机关枪，我更喜欢别人称呼我
威猛火箭炮，或者超级水箭龟，
听起来会更威风。
到了后来我上初中了，成绩好了点，并且要感谢我当时的班主任老师是一个很会发掘学生天赋的人， 她让我做了班级的宣传委员。
关于我的老师是一个有趣的，善于发掘学生天赋的人，也许我日后还可以多写写她当年做的些有趣的疯狂学生实验。例如其中一个是，让我们班级平均分为 4 个部分，每个部分通过内部投票自己决定班长，学习委员，纪律委员等一系列班委，然后各个班委班子，再采取轮换制度进行上岗，协助班主任对班级进行。 这样的实验还有很多，例如设置班长级别以上的班主任小助手一职责，或者形成帮帮带制度，让班级第一被班级倒数第一以及班级倒数第三夹在中间坐，等等案例数不胜数，
说来很是让人怀念那个充满开放和尝试的阶段，不知道现在读书，班主任都怎么管理学生。
但是说回成为宣传委员，可以说是我人生的一件大事情，因为在此之前我最多就做过劳动委员，还是因为此前的小学老师暗中希望借助我的活力带动同学打扫卫生，才给我封了这么一个中队长级别里面最末流的职位。 宣传委员虽然也是两道杠，但是实际权力和清誉可比劳动委员大很多。以及更重要的是，老师把休息后的 20 分午间宣传的时候都拿给我管理，这样第一次帮助我养成了结构性的进行公众演讲的能力。 虽然面对的只是 45 个朝夕相处的同学，但是站在讲台下面群众之间举手发言，和站在讲台之上面向群众发言，是一种非常不一样的感觉，我也通过日复一日的锻炼和对于天性的发挥，逐渐变得游刃有余。
这里要非常感谢我的老师，因为其实在我们中国教育体系里面，公共演讲并不是一个被重视的能力，反而大家更加在意语数外的分数。但是我认为公共演讲，又是对于一个个人来的长远发展，又是远比语数外等专业学科的分数更加重要的能力。
为什么这么说呢？ 因为现代社会来说，每个人都是社会的一员，要想要长远的在社会发展良好，不光要提高个人的素质修养，也要增强人与他人，以及广义社会的合作能力。学好一门学科，最基础能帮你了解一个专业知识，成为做好一份社会分工的基础人才；进一步的人才，则是能够掌握学习的方式，那么他将成为一个更加具有能力的人，能够解决处理更多的事情的社会专业人才，但是如此，依然是把影响力限制在了自我。
但是学会和数量掌握公共演讲的人，则是开始把影响力突破了自我的范围，开始走向影响更多的人，而要成为一个在社会上有所成就，做出事业的人，势必是要具备基础的演讲能力的。 我们回顾历史，很多史书留名的人都是从公共演讲开始走上了自己光辉和具有意义的一生。 例如在湖南农协给青年农民讲课的毛先生，也包括从小就把成为英国首相的当做目标的丘吉尔，他从政之后一年最多的时候至少做了 100次演讲。
这也是后来我去了英国发现，公共演讲是一个非常重视的能力，不光是老师们在课堂上经常要求学生站起来做报告，也包括就算我们聚在食堂吃饭的时候，舍监也会经常邀请不同的学生在饭前做一个简短的讲话。 更不同提到了大学，我相信包括国内和国外，都是非常重视课堂上的报告演讲的。 所以你看，随着时间的推移， 我们的教育体系也在不断的提高公共演讲的比重，因为他们知道这个重要的。他们知道的原因是当学生走入职场的时候，往往会发现在职场，演讲或者更加通义的说沟通，就变成一个更加普世和重要的能力了。 因为人与人接触之时最基础的单元便是演讲，而在工作里面你是难免需要很小心翼翼的与许多不同的人进行接触，
例如领导，你需要通过演讲向他汇报，
例如客户，你需要通过演讲向他销售和安抚他的情绪，
例如同事，你需要通过演讲向他权衡利弊，联合纵横以及丢锅甩锅，
包括下属，画饼的时候，批评的时候，哪个时候不是或情真意切，或恨铁不成钢的演讲
差别只是在于对象，以及面向对象的数量多少而已。
但是，我已经没有在职场了，为什么我是想去参加头马的演讲课程呢？
我想了想，我最初应该是觉得自己在这方面的能力还不够，自己还缺少面向多人观众的演讲的经验，或者演讲的时候总是有这样那样的不完美，要么心态紧张，要么没有带动观众的情绪， 相比我看到其他的我看见过的优秀的演讲者还有很大的差距。我想进一步了解如何做一个好的演讲者，我于是就去了
去了的效果不错，我觉得我自己受到了长足的锻炼，我以后还准备继续去，希望继续完善我的演讲能力。
大概就是这样的
大概两周前，我在网上突然看到一个不那么熟识的博主@owen写到，他最近在上海参加了头马聚会
这一下就引起了我的注意力，因为头马这两个字听起来很厉害，像是跑的最快的马。这不一直也是我人生的追求吗？ 于是我便兴致勃勃的读了下去
结果发现，头马并不是一种成功学，教导你如何成为人中龙凤和最快的马，而是英文 Toastmasters 的直译，本质是一个演讲俱乐部。
倘若是以往，我肯定对这样的社团嗤之以鼻，觉得又是一些江湖骗子聚到一起，想要把我搞去弄传销。 但是那天我却阴差阳错的继续读了下去，或许博主本人的言辞十分恳切增加了信用力，也或者我当天的心情正想学习的新东西。
最终的结果是我对此非常感兴趣，觉得自己也想好好学习一番公共演讲， 于是当天晚上便找到了我所在城市的“头马”俱乐部的联系方式，并且给他们在 6:32 分发了邮件表示自己想参加最近的活动
他们在6:45 分给我回信说今晚便有一场活动，并且邀请我来参加。 当我7:12 分看到信息的时候，活动已经差不多快开始了，但是我秉持着，我过去从生活里面总结出的经验：
“当机会到来的时候，永远不要因为安逸，或者懒惰，而让它溜走”
“一定要狠狠抓住”
于是我随即放下了刀叉，披衣起身出门，寻路去了这个俱乐部。
此后的两个星期，
我还参加了所在城市另外一个头马俱乐部举行的活动，并且昨日上台进行即兴演讲的角逐，获得了当天最佳演讲者的奖项。以及，我不得不说参加这样的活动，带给我的收益远远比我一开始想象的要大。
从我记忆里面开始，我一直都是一个特别喜欢说话，特别活跃的小孩，所以我小的时候，我的同学们甚至会叫我：机关枪
因为我反应快，说话快，每次老师提问我都想办法第一个举手，然后站起来回答问题的时候语速很快，就像机关枪，哒哒哒哒哒哒哒，一秒钟扫射出 5个字。所以同学们叫我机关枪。当然，当时的我年纪小，并不知道这是因为神经反射快，大脑转得快导致语速快的原因， 就好似许多职场或者学术界的精英语速很快一个道理。我只是不喜欢同学开我玩笑，喊我机关枪，我更喜欢别人称呼我
威猛火箭炮，或者超级水箭龟，
听起来会更威风。
到了后来我上初中了，成绩好了点，并且要感谢我当时的班主任老师是一个很会发掘学生天赋的人， 她让我做了班级的宣传委员。
关于我的老师是一个有趣的，善于发掘学生天赋的人，也许我日后还可以多写写她当年做的些有趣的疯狂学生实验。例如其中一个是，让我们班级平均分为 4 个部分，每个部分通过内部投票自己决定班长，学习委员，纪律委员等一系列班委，然后各个班委班子，再采取轮换制度进行上岗，协助班主任对班级进行。 这样的实验还有很多，例如设置班长级别以上的班主任小助手一职责，或者形成帮帮带制度，让班级第一被班级倒数第一以及班级倒数第三夹在中间坐，等等案例数不胜数，
说来很是让人怀念那个充满开放和尝试的阶段，不知道现在读书，班主任都怎么管理学生。
但是说回成为宣传委员，可以说是我人生的一件大事情，因为在此之前我最多就做过劳动委员，还是因为此前的小学老师暗中希望借助我的活力带动同学打扫卫生，才给我封了这么一个中队长级别里面最末流的职位。 宣传委员虽然也是两道杠，但是实际权力和清誉可比劳动委员大很多。以及更重要的是，老师把休息后的 20 分午间宣传的时候都拿给我管理，这样第一次帮助我养成了结构性的进行公众演讲的能力。 虽然面对的只是 45 个朝夕相处的同学，但是站在讲台下面群众之间举手发言，和站在讲台之上面向群众发言，是一种非常不一样的感觉，我也通过日复一日的锻炼和对于天性的发挥，逐渐变得游刃有余。
这里要非常感谢我的老师，因为其实在我们中国教育体系里面，公共演讲并不是一个被重视的能力，反而大家更加在意语数外的分数。但是我认为公共演讲，又是对于一个个人来的长远发展，又是远比语数外等专业学科的分数更加重要的能力。
为什么这么说呢？ 因为现代社会来说，每个人都是社会的一员，要想要长远的在社会发展良好，不光要提高个人的素质修养，也要增强人与他人，以及广义社会的合作能力。学好一门学科，最基础能帮你了解一个专业知识，成为做好一份社会分工的基础人才；进一步的人才，则是能够掌握学习的方式，那么他将成为一个更加具有能力的人，能够解决处理更多的事情的社会专业人才，但是如此，依然是把影响力限制在了自我。
但是学会和数量掌握公共演讲的人，则是开始把影响力突破了自我的范围，开始走向影响更多的人，而要成为一个在社会上有所成就，做出事业的人，势必是要具备基础的演讲能力的。 我们回顾历史，很多史书留名的人都是从公共演讲开始走上了自己光辉和具有意义的一生。 例如在湖南农协给青年农民讲课的毛先生，也包括从小就把成为英国首相的当做目标的丘吉尔，他从政之后一年最多的时候至少做了 100次演讲。
这也是后来我去了英国发现，公共演讲是一个非常重视的能力，不光是老师们在课堂上经常要求学生站起来做报告，也包括就算我们聚在食堂吃饭的时候，舍监也会经常邀请不同的学生在饭前做一个简短的讲话。 更不同提到了大学，我相信包括国内和国外，都是非常重视课堂上的报告演讲的。 所以你看，随着时间的推移， 我们的教育体系也在不断的提高公共演讲的比重，因为他们知道这个重要的。他们知道的原因是当学生走入职场的时候，往往会发现在职场，演讲或者更加通义的说沟通，就变成一个更加普世和重要的能力了。 因为人与人接触之时最基础的单元便是演讲，而在工作里面你是难免需要很小心翼翼的与许多不同的人进行接触，
例如领导，你需要通过演讲向他汇报，
例如客户，你需要通过演讲向他销售和安抚他的情绪，
例如同事，你需要通过演讲向他权衡利弊，联合纵横以及丢锅甩锅，
包括下属，画饼的时候，批评的时候，哪个时候不是或情真意切，或恨铁不成钢的演讲
差别只是在于对象，以及面向对象的数量多少而已。
但是，我已经没有在职场了，为什么我是想去参加头马的演讲课程呢？
我想了想，我最初应该是觉得自己在这方面的能力还不够，自己还缺少面向多人观众的演讲的经验，或者演讲的时候总是有这样那样的不完美，要么心态紧张，要么没有带动观众的情绪， 相比我看到其他的我看见过的优秀的演讲者还有很大的差距。我想进一步了解如何做一个好的演讲者，我于是就去了
去了的效果不错，我觉得我自己受到了长足的锻炼，我以后还准备继续去，希望继续完善我的演讲能力。
大概就是这样的
1 00
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之前也是 workbuddy，manus，codex 一起合作
还和你一样搞了一个合作模式给他们
后来 manus token用的太快了，开除
workbuddy 跟不上节奏了，退休
现在只是用 codex，
但是我也有点跟不上了
同时并行处理太多个任务，太消耗人类了，耗脑子
我现在争取一天只弄三个任务
还和你一样搞了一个合作模式给他们
后来 manus token用的太快了，开除
workbuddy 跟不上节奏了，退休
现在只是用 codex，
但是我也有点跟不上了
同时并行处理太多个任务，太消耗人类了，耗脑子
我现在争取一天只弄三个任务
歸藏: 优化了一下我的个人 Memory 和多 Agent 的协作体系 目前是 Codex、Muse 和 Grokbot 一起协作，每个有各自的职能，Claude 没敢让他加入
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住在良渚的人会有 //@Scond: 想请教一下，为什么你的ID后面有一个小的icon？是怎么设置的
智慧与野性: therefore，一个中年男人，还是适合在酒吧喝点酒，写写公众号合适
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