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纪念意义重大的一天
猫猫今天一直都在练习怎么站起来。它之前偶尔也能自己站起来十几秒，但是像这样频繁、不断地站起来，这是第一次。根据以往的经验，他大概率今天应该就能彻底站起来了，后面可能就要开始学走路了。而且它站起来真的好开心好开心呀！
猫猫今天一直都在练习怎么站起来。它之前偶尔也能自己站起来十几秒，但是像这样频繁、不断地站起来，这是第一次。根据以往的经验，他大概率今天应该就能彻底站起来了，后面可能就要开始学走路了。而且它站起来真的好开心好开心呀！
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小宝宝真的特别喜欢被夸和被鼓励，而且爸妈也要适当去支持和引导一下。
就像昨天，他用手拿起一本重重的书，就非常开心，我们就跟他一起庆祝。后来，他用两只手举了两本书，而且举得高高的，希望让我看到，那我就跟他一起庆祝。
再后来，他用塑料管装小球。装完以后他其实很开心，会手舞足蹈。但是他没有特别开心地庆祝，那我就给他鼓掌，跟他庆祝一下。他就特别开心，两只手拿着两个小管，手舞足蹈地非常开心地向我展示。
之前读《延迟满足》的时候，作者解答了我一个困惑：如果一个小孩子长期生活在一个正反馈的环境中，他其实会更喜欢自己，也会更乐意迎接挑战；而一个长期生活在负反馈环境中的孩子（比如他无论做得多好，爸爸妈妈也不好意思去夸他），其实他自己会有一些自卑、不自信的状态。
我们所说的“过程鼓励”，就是夸过程而不是夸结果。这其实都是为了让孩子能够喜欢自己，能够乐意迎接大大小小的挑战。而且，过程夸赞会让孩子不会拘泥于结果，因为有的时候结果不好，孩子和爸妈都会很难过。
而这种结果，往往是由一些被塑造的价值体系决定的，它不一定是一个合理的评判标准。所以，我们的过程夸赞就是要让小孩子跳出这种社会中约定俗成的价值体系。因为只要有价值体系，你就要跟别人比较；那跟别人比较，只要别人比我们好，我们肯定就不开心嘛。
就像昨天，他用手拿起一本重重的书，就非常开心，我们就跟他一起庆祝。后来，他用两只手举了两本书，而且举得高高的，希望让我看到，那我就跟他一起庆祝。
再后来，他用塑料管装小球。装完以后他其实很开心，会手舞足蹈。但是他没有特别开心地庆祝，那我就给他鼓掌，跟他庆祝一下。他就特别开心，两只手拿着两个小管，手舞足蹈地非常开心地向我展示。
之前读《延迟满足》的时候，作者解答了我一个困惑：如果一个小孩子长期生活在一个正反馈的环境中，他其实会更喜欢自己，也会更乐意迎接挑战；而一个长期生活在负反馈环境中的孩子（比如他无论做得多好，爸爸妈妈也不好意思去夸他），其实他自己会有一些自卑、不自信的状态。
我们所说的“过程鼓励”，就是夸过程而不是夸结果。这其实都是为了让孩子能够喜欢自己，能够乐意迎接大大小小的挑战。而且，过程夸赞会让孩子不会拘泥于结果，因为有的时候结果不好，孩子和爸妈都会很难过。
而这种结果，往往是由一些被塑造的价值体系决定的，它不一定是一个合理的评判标准。所以，我们的过程夸赞就是要让小孩子跳出这种社会中约定俗成的价值体系。因为只要有价值体系，你就要跟别人比较；那跟别人比较，只要别人比我们好，我们肯定就不开心嘛。
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养育孩子，就是给自己赋予第二次生命啊
养育孩子的过程，给爸妈提供了从孩子视角观察世界的机会，而且还要清空自己的经验来观察世界，尤其观察世界丰富又细腻的细节。
很多之前熟视无睹的细节，现在看来都非常鲜活又有趣。
各式各样的小蜘蛛织网和样子、各种叶子的肌理和味道、雄蜂和蜜蜂习性的差异等等，这些都是带娃的时候发现的。
你会感叹道小 朋友的存在，让看似平淡的生活充满了无数的大大小小的冒险。而灵感、对生活的激情和期待又不断涌现。
养育孩子的过程，给爸妈提供了从孩子视角观察世界的机会，而且还要清空自己的经验来观察世界，尤其观察世界丰富又细腻的细节。
很多之前熟视无睹的细节，现在看来都非常鲜活又有趣。
各式各样的小蜘蛛织网和样子、各种叶子的肌理和味道、雄蜂和蜜蜂习性的差异等等，这些都是带娃的时候发现的。
你会感叹道小 朋友的存在，让看似平淡的生活充满了无数的大大小小的冒险。而灵感、对生活的激情和期待又不断涌现。
4 10
一岁的宝宝语言进步速度太惊人我也是最近一两周，也就是小宝宝第 13 个月的时候，能够明显感觉到他的语言理解能力成长得过于惊人了。很多我都以为他听不懂的话，我只是偶尔跟他说，他竟然都能听懂。而且他想说的话的声音也越来越丰富。虽然他在特别累的时候只会说“啊”，但是他不累的时候，他说的声音也越来越丰富。今天啊，他竟然还说了“老虎好”这几个字，让我们真的非常震惊。这可能是偶尔说出来，很多时候说不出来，但还是给我们带来了不少启发。
我就觉得《父母的语言》这本书，最近一定要开始重读并认真实践了。这本书的核心语言思想就是三个部分：
1. 共情关注：要非常认真细致地看宝宝在观察什么、注意什么，以及他给我们发出怎样的信号。
2. 充分沟通：我们要能够尽可能用丰富的语言，把小宝宝看到的细节描述出来，尤其是在跟他互动的时候。3. 轮流谈话：当宝宝在跟我们说话时，我们当爸妈的不要非常快地一直说话，而是说完一个内容以后，可以给小宝宝一些反应的时间。在这个过程中，他的大脑会开始发育成长，他也会发展自我调节能力。因为他需要有意识地去进行这些行为，这对他的语言以及大脑发育都是非常有帮助的。
我就觉得《父母的语言》这本书，最近一定要开始重读并认真实践了。这本书的核心语言思想就是三个部分：
1. 共情关注：要非常认真细致地看宝宝在观察什么、注意什么，以及他给我们发出怎样的信号。
2. 充分沟通：我们要能够尽可能用丰富的语言，把小宝宝看到的细节描述出来，尤其是在跟他互动的时候。3. 轮流谈话：当宝宝在跟我们说话时，我们当爸妈的不要非常快地一直说话，而是说完一个内容以后，可以给小宝宝一些反应的时间。在这个过程中，他的大脑会开始发育成长，他也会发展自我调节能力。因为他需要有意识地去进行这些行为，这对他的语言以及大脑发育都是非常有帮助的。
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