孩子大了,但他在小区里看到幼儿园时的老师还是会跑过去和叫园长妈妈好!和张老师抱住,我就会想起,这就是我当初选幼儿园的标准。
如果当初你认真选了社区,那不用多想,把孩子放到社区幼儿园就行了,大概来说和你当年信任这个社区的道理是差不多的。
孩子小班时,因为近,总能看见那位年轻的主班老师。早上她啃着包子从社区早餐店跑出来,塑料袋里晃着一杯豆浆,看见家长就不好意思地笑。
也能在附近的早餐店碰到园长妈妈带她家孩吃饭,你听她俩聊天,只需要几次你就知道了园长妈妈的教育理念到底是什么了。只要你认可,其他的高谈阔论大可不必再听再问了。
老师们每天上下班、散步遛弯,我们总能偶然照面。我不只是远远看见课堂上教书育人的幼师,更能真切看到她们生活化的模样。
我知道她们温柔耐心,她们真诚纯粹,熟悉她们的工作状态,了解她们的处事心性。就可以了。
有没有未知的忐忑,日复一日,朝夕比邻。
孩子皮我们是知道的,中班有一次(其实才上了不到一年的时候,我们小班入园晚三岁半)脱离老师去玩不让玩的滑梯,脸呲破皮,园长很快边处理边发消息,专业,透明。
等孩子心情平复又开始开心的玩了,接到年轻老师的道歉,笨拙,诚挚。赶紧接到孩子孩子以后观察了娃的状态,再看看老师的状态,处理后红了有点肿的眼睛,歉意,懊恼。
我知道稳了。不出意外孩子会在这里带到月龄前。
因为她不会敷衍孩子的。
孩子小班到中班,没有尿拉过裤子,吃饭香香,身高体重达标超标,自理比赛棒棒,午睡不错。毕业后还是那个调皮的孩子!
教育我们绝不假手他人,但是我也需要帮助,也要有人帮我照看的,也要给他一个除家之外的小环境的。
普通人如果是给选学校的话,那从选社区的时候就要开始了,孩子幼年的睡眠很重要的,不要在通勤上费力。
如果选教育理念和我们匹配的学校,那一定要在生活中和校长多交往。如果选班级环境,那请多和娃的老师生活中多多接触。
你只有看见她们在早餐店里怎么跟孩子说话,看见她们买菜时怎样跟摊主商量,看见她们下班后疲惫却还是蹲下来跟自家娃讲道理,你才能真正知道,把孩子交到那双手里,是怎样的分量。
幼儿园我们上了三年半,前两年半都是在小张老师班上,学前班换到吕老师班上,直到上小学前,我们已经毕业了,她还是会给孩子们推荐一下暑假的学习安排。她总讲说作为教育工作者……
老师认可自己是教育工作者,这也很重要的。
分别许久,孩子路过园区还是会奔赴而去。