游贵州梅园

是日天朗气清，友邀往黔中最美乡村。初意懒，见其图中山林秀色，遂欣然赴约。后转至梅园，见一坡绣球，蓝紫如云，漫过石阶。

摄影📷：徐&黄

学生让我用双堡特色写首诗。

我交了一首《七律·忆王若飞同志》。

“昨日若飞洒红雪，今朝我辈画江天。”

——大概这就是我理解的“特色”：这片土地走出的人，就是它最深的印记。🌄

#世事洞明皆学问

这局之所以分享出来，是因为这局面我胜，但因用时不足而惜败。

关于围棋，有时总会想起《大秦帝国.裂变》中卫鞅解棋的台词：

「世间万物，皆环环相围而生。民被官围，官被君围，君被国围，国被天下围，天下被宇宙围，宇宙被造物围，造物最终又被芸芸众生围……棋道，虽以围地为归宿，但必以取势为根本。势高则围广，势卑则围小。」

继续加油！

图解学问八重境界

梁漱溟学问八境界说

所谓学问，就是对问题说得出道理，有自己的想法。提得出问题，然后想要解决它，这大概是做学问的起点。

八层境界详解

1. 第一层：形成主见用心思考问题形成自己的判断，即使浅薄也是心得，如胡适之先生的哲学虽浅但亲切有味，能自成一派。

2. 第二层：发现不能解释的事情有主见后会发觉与他人意见冲突，面对无法解释的问题，不甘心盲从或自信，从而走上求学问的正确道路。

3. 第三层：融汇贯通关注与自己不同的见解，吸收古人今人的心思，使最初的主见成为学问萌芽，最终形成系统。会读书的人说话时，说他自己的话，不堆砌名词，不旁征博引。

4. 第四层：知不足认识到自身见解的浮浅，心思变得精密，态度变得谦虚。心虚思密是求学的必要条件，对前人之学不轻易说懂，对不同意见疑心对方有更高明之处。

5. 第五层：以简御繁见解深入后，零碎知识和片段见解消失，形成一贯系统和整个组织。凡有系统的思想，在心里都很简单，仿佛只有一两句话，大哲学家往往话不多。

6. 第六层：运用自如学问通了则没有解决不了的问题，真学问可完全归自己运用，假学问则不会用。

7. 第七层：一览众山小尝过学问甘苦后，能看清旁人见解的得失长短和程度分数，因自己曾经历过深浅精粗的层次。

8. 第八层：通透思精理熟之后，心里没有一点不透的了。

老夏一竿钓黛青

读《呼啸山庄》

这段我愿意称之为文学史上最经典的告白之一，凯瑟琳对耐莉说出自己对希刺克利夫的感觉：

「

I cannot express it; but surely you and everybody have a notion that there is or should be an existence of yours beyond you. What were the use of my creation, if I were entirely contained here? My great miseries in this world have been Heathcliff's miseries, and I watched and felt each from the beginning: my great thought in living is himself. If all else perished, and he remained, I should still continue to be; and if all else remained, and he were annihilated, the universe would turn to a mighty stranger: I should not seem a part of it. My love for Linton is like the foliage in the woods: time will change it, I'm well aware, as winter changes the trees. My love for Heathcliff resembles the eternal rocks beneath: a source of little visible delight, but necessary. Nelly, I am Heathcliff!

」

勃朗特的厉害在于，这段告白的高明表达，不在于定义爱是什么，而是定义了在爱的情感中，存在的哲学问题。即我是谁的问题。

恰如翻译后的这句：

「如果别的一切都毁灭了，而他还留下来，我就能继续活下去；如果别的一切都留下来，而他却给消灭了，这个世界对于我就将成为一个极陌生的地方。我不会像是它的一部分。」