儿科实习Day4：
心情复杂……
1️⃣昨晚收了6个病人
2️⃣最大的那个支哮，主任问了问他学习怎么样，小男孩一脸骄傲的看着他妈妈，妈妈想了一下措辞，说成绩还可以的，班级前3的样子。主任说：“哦！那很不错的嘛！那老师肯定对他也是有期待的嘛” 妈妈说是的，所以他着急回去，说下周区里有一个数学竞赛。主任让妈妈待会儿去办公室找她。
走了以后听见男孩跟妈妈抱怨/撒娇，我都把我的计划告诉你了，怎么还不能出院啊～
3️⃣一对母子，昨晚来的，妈妈是我目前见到的打扮最精致的，但讨厌她。见到了不信任医生的家属长什么样子。
还没查到她家的时候，在她床前写隔壁床的记录。她急了，指着主任：哎，怎么拿的12床的病历啊。医生说还没到你们呢，着什么急。她说哦，顺带耸耸肩做出无奈的表情。主任让她带着孩子去做个CT，她嘴上应着：哦哦，又扶额很不情愿的样子。孩子问她CT是什么呀，她小声跟孩子bb：有辐射那个。孩子也笑着做出一副“怎么这样”的表情。
讨厌这种一知半解 懂一点但是不多的家长，似乎医生做出的一切她认知以外的决定都是要害她/讹她钱……
而且，可能她连孩子病情到底有多重都不知道，很难评……
4️⃣又来了一个12岁的男孩子，块头比之前那个大不少，不知道是什么问题，妈妈凳子上放着一本《中小学 骨干带头教师 学科带头人巴拉巴拉》
上去试图听一听，结果好弱，怎么听不出来？后来发现 妈的这小子在用嘴呼吸……
妈妈问医生什么时候能出院，医生说你这个还早呢，至少要一周。说完妈妈愣住了，孩子也愣住了。不知道哪个我的嘴替医生 不屑的笑了出来。
医生的目标是把人治好，家长的目标是把人治好，然后回去考试……
5️⃣第二个提到的那个支哮，听见主任在办公室里跟他妈妈说：“他肯定能考上高中哒！我也知道你肯定想的是 哎呀他只要健健康康的就好了，那家长要做的就是告诉他，你已经很优秀了！已经不需要用成绩来证明自己啦！”妈妈没怎么说话，我不知道她的真实想法
当时病房里的我只会想：呀，这小男孩还是蛮要强的😎 压根没想心态不心态的事。可能主任经验多一点吧，还是让妈妈带着让他去做了抗抑郁测试
其实我也不知道这笔开销是否必要，但站在医生的角度，还是希望了解到的因素越全面越好的