1、自卑感和追求优越感是基于同一基本事实的两面，如果孩子不能补偿自己的自卑感，很容易自暴自弃，用懒惰、和父母对着干老师对着干、引发别人的关注，掩盖自己的自卑感。
2、孩子做的每件事都是总体生活和整体人格的表达。
3、用羞辱的方式就能纠正孩子的行为是谬论，个体心理学不主张采取太过严厉或是太过温和的方法教育孩子。正确的做法是，理解孩子的观点，使他们形成正确的价值观，鼓励他们勇敢地面对问题和解决问题，并培养孩子的社会情感。
4、强调个人努力而不是天赋，如果一个孩子觉得自己很聪明，他就会产生一种自己不需努力就能达成目标的心理，这些孩子往往“聪明反被聪明误”，无法取得真实的进步。