我与孩子共同成长基本原则:(三)允许脆弱

🐤前言🐤

其实现在多数家长在物质、娱乐和教育周边配套上都舍得投入，也都是大家焦虑下疯狂比拼的内容，我的原则是应该和需要才切入，所以反而显得异常冷静和佛系。

我反而愿意和大家聊聊我和孩子相处的底层逻辑:

1.尊重与平等（传送门：m.okjike.com ）
2.同理心 (传送门：m.okjike.com)
3.允许脆弱（今天讲这个）
4.说话算数

这是我教育或叫和孩子相处中，因自身理念自然形成的基本原则，一般都会遵循这些逻辑。

🦄允许脆弱🦄

很多家长一遇到孩子哭，就要么哄要么凶，其实都不太对。
小孩子哭分情况，有些是负面情绪宣泄，那就让他宣泄完（当然你要陪着，别让他感觉孤独无助，那样他会陷入恐惧），然后才能平静的沟通。
一哭就凶就更不对了，他既没有宣泄掉负面情绪，也没听进你的表达；一哭就哄或从也不对，孩子会明锐的觉察到哭很有效，很多还就会不断用哭要挟你，要么不断的用哭寻求你更多的关注。

有时候我女儿也会用哭寻求我们妥协或是怎样，我都是让她哭一会，然后情绪稍微稳定之后和她说，你现在感觉好点了吗？
如果是无力取闹，我会直接告诉她，无理取闹，哭，对爸妈是没用的，有事情可以好好说，所以她也并不经常用哭作为谈判手段和交换条件；如果是合理的诉求，就多听听孩子的看法啊。

同时，有很多家长都喜欢鼓励孩子做什么高难度挑战，然后就是你很棒。
这没错，我也鼓励、赞扬，但有时候小孩子为了这个赞扬，去做他难以驾驭的挑战，然后你不断的鼓励，宝贝加油，你可以的，他内心其实已经很害怕了，很想放弃了，被你这样架在火上烤，甚至哭起来，陷入恐惧，以后反而不敢尝试了。

大人应该有自己的判断的，超出孩子可挑战范围的，要接受，要让孩子友好退出？

比如某次我带依娜去闵行体育公园玩，看到一个小朋友走摇晃的独木桥，吓的抱着木头大哭，寻求家长的帮助，家长一遍一遍的鼓励孩子加油，你可以的，你看某个小朋友多棒，弟弟（或是哥哥，当然一般都差不多大）行你也行的之类的。

我不会，每个人的特性是不一样的，如果是我们家依娜，我一般会过去问，你需要帮助吗，如果她说不要，我会说，好，那你再尝试一下，我在旁边保护好你，如果你需要帮助可以告诉爸爸。

如果她说需要，我会抱他下来，我会告诉他，没关系，其实这样的独木桥爸爸也会害怕的，害怕是很平常的事情，不过我们可以从旁边这个更小的独木桥开始练习练习，等我们更熟练了，再走它，也许就冲过去了，嗯，我相信那时候的你也很大可能做到的。

依娜是比较勇敢的孩子，也是胆小的孩子（看到狗狗和我看到毛毛虫差不多，当然最近好像有些不那么害怕了），打针抽血，我也能感受到她也是害怕的，因为如果我提前把手让她伸出去，她也会本能的往回抽，但真到了抽血的时候，她不哭不闹。
有时候我反而担心她是刻意表现坚强，我告诉她，如果很痛，超过你能忍耐的你就哭出来，也许就没那么痛了，哭并不是什么坏事。

我每天早上送依娜去幼儿园嘛，最近幼儿园小班开始入学季，最常见的就是孩子入门嚎啕大哭不愿意和家长分开，这就是很多家长都会碰到的“幼儿园分离焦虑”。

一年前依娜很平常的就走进了教室，潇洒的没留下一滴眼泪，不是她天生大心脏，而是我早早知道幼儿园的首次分离对于多数孩子都是一件很艰难的事情。

所以我很早就开始铺垫这件事，一遍一遍告诉她幼儿园有哪些好玩的事情，一遍一遍的向她传达爸爸我也好想上幼儿园哦，可惜幼儿园不允许我再去上学了，在还没进幼儿园之前我一遍又一遍的带她去幼儿园门口晃荡，让她看到去幼儿园很平常，很多小哥哥小姐姐去幼儿园是很开心的去的，也一遍遍的像个迷弟一样对依娜说：

依娜等你放学后和爸爸分享一下幼儿园里很开心很好玩的事情好不好？我超级想知道，一定很有趣，当然如果你遇到什么困难或者不开心，也可以告诉爸爸，我一定想办法和你一起去解决，好不好？

入园那天我专门休了个假送她去学校，但一切云淡风轻，并没有什么分离焦虑。
而唯一焦虑的人是她妈妈，早上在校门口分别的时候眼眶都红了，上班了还一遍遍问我，依娜现在怎么样，老师怎么说，我说没事，我相信我的女儿，你要放心。