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nice!! 我都不知Virilio正面谈过电子游戏。
叶梓涛: 本周的newsletter暂停，大概需要想想游戏如何面对这现实。翻译了一篇1995年的访谈，涉及到电子游戏可能对战争建构的多重现实。
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在整理自己dropbox里成堆的PDF书，发现了前年（2020年）听的一次讲座，讲的是如何在病毒大流行期间用好一个认知科学学位；但主要提的其实就是“用好这些这些线上网站做用户研究”和“互联网刚开始的时候页面设计真糟糕”。对UX Research、在科技公司里做“人类学”/行为研究、非设计非工程参与产品和交互领域感兴趣的朋友如果想看一眼讲座的讲义，这里请看。www.dropbox.com。
看完回忆了一遭：UCSD本科的认知科学系科研文化其实有点比不上“硅谷文化”。系里的交互方向，首先全是电子屏幕Application交互，其次主教交互的职业技能——让学生做原型，产品设计作业之类——而从我所知的少量同学反馈以及课程大纲来看，重用研过程，具体实现一塌糊涂。（但我一节这样的课都没上过，且听且过。）说到底我不明白为什么产品设计和研究的专业方向要冠在认知科学系下头……有点像把工业设计专业开在物理系下边。
仔细想想，互联网界的设计师是喜欢从认知心理学找灵感。但：一绝大部分App交互方式缺乏想象力、缺乏身体性。二以人为本的App设计（human centered design）少之又少，以商业指标为纲反而更多。最多以注意力为本。毕竟用户不是一个完整人的概念。（三以人为本真的挺无聊的，App也挺无聊。）总体上的设计真的缺认知心理学吗？更缺研究社会征候和技术历史的课程。我多次和朋友吐槽看到几个学生作品集作业试图用一个软件解决原因盘杂的问题（比如维持亲密关系，比如留学申请的信息不对称），这可能就是一双眼睛盯着自己看了，以为看见了人，看见了大多数人，实则看不见人在其中行动的环境。以为用技术服务人，实则忽视技术被社会生产的过程。
看完回忆了一遭：UCSD本科的认知科学系科研文化其实有点比不上“硅谷文化”。系里的交互方向，首先全是电子屏幕Application交互，其次主教交互的职业技能——让学生做原型，产品设计作业之类——而从我所知的少量同学反馈以及课程大纲来看，重用研过程，具体实现一塌糊涂。（但我一节这样的课都没上过，且听且过。）说到底我不明白为什么产品设计和研究的专业方向要冠在认知科学系下头……有点像把工业设计专业开在物理系下边。
仔细想想，互联网界的设计师是喜欢从认知心理学找灵感。但：一绝大部分App交互方式缺乏想象力、缺乏身体性。二以人为本的App设计（human centered design）少之又少，以商业指标为纲反而更多。最多以注意力为本。毕竟用户不是一个完整人的概念。（三以人为本真的挺无聊的，App也挺无聊。）总体上的设计真的缺认知心理学吗？更缺研究社会征候和技术历史的课程。我多次和朋友吐槽看到几个学生作品集作业试图用一个软件解决原因盘杂的问题（比如维持亲密关系，比如留学申请的信息不对称），这可能就是一双眼睛盯着自己看了，以为看见了人，看见了大多数人，实则看不见人在其中行动的环境。以为用技术服务人，实则忽视技术被社会生产的过程。
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除了克服挑战，其实学习的事物本身的非实用主义也是快乐的重要部分。这意味着从现实的话语和系统一次重要的逃离。游戏化因此是最不游戏的。
Sunhow: 游戏可以被理解为“自愿克服不必要困难的行为”，玩家在怪物猎人或黑魂里成功攻破一个Boss的代价并不比在现实中达成“艰难的工作和生活”所付出的代价小多少。关键是看这路途中的艰辛是不是让人感到无望。希望和目标感就是最长期主义版本的正反馈。而现实往往让人绝望。
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列出参考资料和链接是对作者的尊重和肯定，也是基本的数字修养。支持梓涛。
NicoGD酱: 支持梓涛维权 不能借由别人的沉淀积累来的知识翻做自己的原创内容 任何理由都是不能接受的 请尊重每一个创作者
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大罪过我还以为我转发了……很早就听DC说起这个想法，但听完依然被紧密编织的文本和声音打动！非常想回到上海散步了。期待DC导之后的领路嘻嘻
直流电DC: 感谢小宇宙，声声漫第一期上了首页✌ 之前我说想在播客里插入地理坐标，一些朋友表示无法想象成品是什么样的，于是就摸索着做了个Demo🎙 说实话我不是城市研究专家（也不是上海人哈哈），甚至有时可以宅着一周不出门。所以之后的选题还是会从个人兴趣出发，也期待能与更多小伙伴合作，让节目更飞一些💙 ps. 谢谢@傅丰元 灵感买家俱乐部的鼓励，也感谢@电镀鸭嘴兽 客串哈哈，俩自己人就不点名了🐱
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